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阿坝高考全日制复读培训中心复读要求

名师荟教育 小编:张老师

阿坝高考全日制复读培训中心复读要求



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  名 师 荟教育能给复读的学生带来什么?

  效率:能帮助学生稳定提 分,让学生爱上真正学习,从而圆学生的一个名 校梦想。

  诚意:名 师 荟授课老师讲解各种重难点,考点,易错点,失分点,让学生不会在不该失分的地方失分。

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  热点:时刻关注高考热点,教研团队充分解析考纲,命 题确准度高,为学生铺上高考顺利通过的红地毯。

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  名 师 荟教育签 约教学,所有入学学生均签订辅导协议。

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  名 师 荟所有的老师均有带过多届毕业班的教学经验。

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  名 师 荟教育根据学生入学前测 评学习情况,和结合班型的特点和老师的专业特点,安排最合适学生的班型,综合各方面的优势,让学生快速进入学习状态。我们的教研团队,针对参加高考的学生,密切关注高考动向,多年研究全国各大高校艺术类专业的高考录取分 数线,大大提高了“教”与“研”的针对性,让每一个学员都有文化课成 绩提升的保 障。

  复读需要保持怎样的心态?

  淡化焦虑

  相当多的复读生都难以逃脱焦虑的困扰。相对于应届高三生,复读生的紧张和压力更具份量。除了高考失利带来的精神压力外,高昂的复读费用给家庭造成的经济负担,以及难以预料的前途等等都催生了其内心的忧伤和焦虑。复读生--特别是低分考生--相当在乎平时考试的成绩,其在乎的程度超过了普通高三学生。成绩稍有下降,焦虑、烦躁等消极情绪就会接踵而至。此外,来自社会、家庭的压力也成了复读生不能承受之重。在孩子复读的时候,家长最关心的往往是:一年后孩子的成绩能比今年提高多少?能不能考上重点大学?家长的这种心态无形中增加了复读生的心理压力,容易造成紧张、压抑的家庭氛围。如果复读生的实际表现与家长的期望相差甚远,更会使前者感到无地自容,使其随着心理压力的增加而产生更强烈的焦虑情绪。

  心理学试验已表明,焦虑程度与学习效率之间呈倒“U”形关系。在倒“U”曲线的前半段,随着焦虑水平的上升,学习效率也随之加快;但一旦过了曲线的顶点,超过一定的焦虑程度时,学习效率反而会降低。过度焦虑会让个体处于相对非理性的情绪状态,造成人的精神极度紧张,学习愿望和兴趣降低,思维活动受到抑制,认知范围狭窄、注意力下降等。因此,面对各种压力,复读生要学会并善于自我减压,通过积极、科学、合理、健康的方式宣泄和转移焦虑情绪。可以选择一项自己喜欢的运动,坚持日日执行,既能增强体质,又能达到放松的目的。另外,复读生要正确对待平时的考试,把它看作是对自己知识掌握情况的检验,及时查漏补缺,不要纠缠于分数的囹圄中而无法自拔。作为家长,更应该时时激励孩子的自信,为他们营造一个轻松的学习环境,在复读路上与孩子携手并进。

发布日期:2023年05月07日

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