成都名 师 荟教育高考复读冲 刺集训班

 

名 师 荟教育复读班专属提升方案

 

01.入学评测

 

入学对学生科目进行全面评测，找出问题所在

 

02.定制方案

 

根据学生存在的问题和个性特点，定制出适合学生的提升方案

 

03.正式授课

 

匹配名 师，根据定制的提升方案，查缺补漏，夯实基础

 

04.课堂监督

 

课堂全方位监督，学习效果透明，每天和家长反馈学习情况

 

05.达成目标

 

定期测 评，全科学情分析，达成稳步提升

 

名 师 荟高考复读集训教学流程

 

一轮复习：基础知识

 

1.回归教材-以纲为经，以目为纬，对知识进行系统、全面而拉网式复习，扫除学生知识盲点；

 

2.夯实基础-注重知识的积累，构建知识网络；

 

3.注重三基-注重“三基”训练（知识、技能、方法）；

 

二轮复习：专题强化

 

1.梳理归纳-梳理、归纳各科各专题必 考考点；

 

2.基础强化-注重专题知识的基础巩固及运用；

 

3.综合提高-教学上强化培养学生解决问题的能力；

 

三轮复习：综合训练

 

1.思维训练-训练高考各科目上百类题型的思维过程，强化记忆经验公式，方便提高解题效率；

 

2.解题方法-部分高考考点的题型换汤不换药，名 师 荟名 师在现阶段的教学中，全面强化解题方法的讲解；

 

四轮复习：应试训练

 

1.模拟高考-全面讲解高考各科目的答题模板，再对学生进行各科目真题的统一考核；

 

2.保 障考试-名 师 荟强化高考应试技巧的讲解，让学生能得的分全部得到，得不了全分的也可以得步骤分。

 

复读需要保持怎样的心态？

 

淡化焦虑

 

相当多的复读生都难以逃脱焦虑的困扰。相对于应届高三生，复读生的紧张和压力更具份量。除了高考失利带来的精神压力外，高昂的复读费用给家庭造成的经济负担，以及难以预料的前途等等都催生了其内心的忧伤和焦虑。复读生--特别是低分考生--相当在乎平时考试的成绩，其在乎的程度超过了普通高三学生。成绩稍有下降，焦虑、烦躁等消极情绪就会接踵而至。此外，来自社会、家庭的压力也成了复读生不能承受之重。在孩子复读的时候，家长最关心的往往是：一年后孩子的成绩能比今年提高多少？能不能考上重点大学？家长的这种心态无形中增加了复读生的心理压力，容易造成紧张、压抑的家庭氛围。如果复读生的实际表现与家长的期望相差甚远，更会使前者感到无地自容，使其随着心理压力的增加而产生更强烈的焦虑情绪。

 

心理学试验已表明，焦虑程度与学习效率之间呈倒“U”形关系。在倒“U”曲线的前半段，随着焦虑水平的上升，学习效率也随之加快；但一旦过了曲线的顶点，超过一定的焦虑程度时，学习效率反而会降低。过度焦虑会让个体处于相对非理性的情绪状态，造成人的精神极度紧张，学习愿望和兴趣降低，思维活动受到抑制，认知范围狭窄、注意力下降等。因此，面对各种压力，复读生要学会并善于自我减压，通过积极、科学、合理、健康的方式宣泄和转移焦虑情绪。可以选择一项自己喜欢的运动，坚持日日执行，既能增强体质，又能达到放松的目的。另外，复读生要正确对待平时的考试，把它看作是对自己知识掌握情况的检验，及时查漏补缺，不要纠缠于分数的囹圄中而无法自拔。作为家长，更应该时时激励孩子的自信，为他们营造一个轻松的学习环境，在复读路上与孩子携手并进。