名 师 荟教育高考冲刺班

　　入学诊断

　　名 师 荟教育为每一位新入学的学生都会有一次的入学诊断，帮助学生找准自己薄弱的学科，安排合适的老师进行授课教学，直击弱项，发展强项。

　　定制方案

　　名 师 荟教育为每一位新入学的学生都量身打造了独属于学生自己的定制方案，根据方案来进行授课教学以及管理，每周会向家长定时反馈学生近期的学习情况，若是有方案需要修改的也会及时与家长取得联系进行修改，真正做到家校合一。

　　名 师教学

　　名 师 荟教育的授课老师大部分都是一线名 校毕业的老师，也有直招来的授课老师，老师们都是持证上岗，并且有着至少五年的授课经验，真正能为学生们提供帮助，保驾护航。

　　跟踪教学

　　时刻关注学生的近期学习情况，以及心理情况，名 师 荟有配布专业的心理辅导老师为高考考生进行心里辅导。

　　名 师 荟的课程针对点：

　　针对偏科的学生：哪个科目比较差，就专攻哪个科目，补偏科的同时不放松学生的强项科目。

　　名 师协助：优秀的授课老师全程陪同辅导，学生的问题都能及时得到解答，绝对不留到第二天。

　　基础巩固：基础不好，成绩不容易上去，所以要先把基础巩固，扎实，名 师 荟教师授课高考考点，准确掌握知识体系。

　　突破难题：攻破各种高考重难点，让学生勇往直前，不被高考所打倒!

　　名 师 荟教育课程特色：

　　1.学籍，我们解决;吃住，我们解决;志愿填报，我们解决;安全，我们解决;

　　2.专门针对高三学生的学习方案;

　　3.三轮一体化教学，科学系统;

　　4.解题方法特训与应试技巧的磨练提高。

　　根据学生入学前测评学习情况，和结合班型的特点和老师的专业特点，安排最合适学生的班型，综合各方面的优势，让学生快速进入学习状态，

　　高三地理一轮复习方法指导

　　在考题中地理信息的载体形式多样，在解题时根据地理信息载体的不同，获取和解读地理信息的途径就存在差异，要采取不同的方法获取和解读地理信息。

　　1、从文字背景材料中获取和解读地理信息。试题所提供的背景文字材料都是经过精选的，无效的或有一定干扰作用的信息一般没有。解题时一定要仔细阅读，在最短的时间内提取有效的地理信息。如果忽视材料的存在或者不能快速准确提取出有效的地理信息就会影响解题的思路和速度。

　　2、从试题的设问中获取和解读信息。设问是试题的重要组成部分，也是明确试题要求和命题者考查意图的重要依据。一般可以获取有效信息如：明确试题考查的具体知识点，时间段和空间范围;明确设问的分值，预设答题的要点数及深广度。

　　3、从地理图形中获取和解读地理信息。地理图表判读时要注意分清主次，在尽量短的时间内确定应该从地图上获取哪方面的信息，如经纬度、海陆轮廓、等值线、特殊地名与特殊景观、交通线等。然后再按设问的要求进行分析，排除干扰，提高解题的速度和准确度。

　　4、从试题答案中获取和解读信息。选择题和非选择题都属于组合式的试题，在设问时各题间具有一定的关联性，前一题的答案往往为解答后一题提供信息。如果前一题解答错误就会为后一题提供一个错误的信息。