名师荟教育艺体生文化课辅导

　　【名师荟编制艺体生教材特点】

　　1.名师讲解、讲练结合

　　2.讲义紧扣考纲、条理清楚、容易掌握

　　3.习题难易适中

　　4.注重综合运用知识解决问题能力的培养和训练

　　基础提分班

　　零基础/中等偏下(300分以下)

　　精品抢分班

　　中等生(300-450分)

　　高分冲刺班

　　优等生(450分以上)

　　【名师荟编制艺体生教材特点】

　　1.名师讲解、讲练结合

　　2.讲义紧扣考纲、条理清楚、容易掌握

　　3.习题难易适中

　　4.注重综合运用知识解决问题能力的培养和训练

　　名师荟帮您清除孩子提分障碍：

　　发现问题：考试反应出孩子的实力了吗?

　　分析问题：试卷反应孩子学习还存在哪些问题?

　　诊断问题：考试后如何诊断孩子的学习问题?

　　解决问题：成绩不理想后期如何才能迎头赶上?

　　管理模式：

　　专业咨询—交流学生情况，找出症结，提供建议

　　科学测评—权衡优劣势，找出适合自身的学习特点

　　签订协议—签订培训协议，建立学生个人学习全套档案

　　制定方案—选定学科/安排课时及师资，因材施教

　　实施方案—1对1授课，N对1服务，全方位优化学习

　　跟踪反馈—全程跟踪学习过程，实时监督保证学习效果

　　成功达到目标

　　高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法

　　答题方法

　　4.内隐比较式问答题

　　基本方法：解答此类问答题，关键是根据题意，比较对象做具体分析，自己设法确定比较项。如果是历史事件、历史现象的比较，比较项一般从背景、原因、过程、特点、结果、影响和性质等方面确定;如果是历史人物，比较项一般从所处时代、所处阶级、主要功绩、局限性、历史地位、影响评价等方面确定。

　　5.比较项的确定方法

　　基本方法：属于历史人物概念的可分为国籍、时代、称谓、主要活动、评价等要素。属于历史事件概念的可分解为背景、时间、空间、主体、经过、意义等要素。属于历史现象概念的历史在诸因素与历史事件的诸因素基本相同，但要把经过改为主要内容或主要表现。属于历史制度概念的可分解为背景、时间、制定者、主要内容、评价等因素。属于历史革命的知识可分解为革命任务、组织与领导、斗争纲领、主力、方式、性质结果等因素。属于历史革命结果及影响的知识结构有包括进步性、局限性等。

　　6.分析、评价中国古代社会经济发展原因

　　基本方法：分析社会经济发展的原因，一般可以从以下几个方面着手：一是生产力因素，包括生产工具和生产技术的改进，水利的兴修，天文历法的进步，劳动力的投入等;二是生产关系因素，包括新的生产方式的确立，土地政策的调整，农民起义对地主阶级的打击;三是上层建筑的因素，包括中央集权制度，重农抑商政策的保护与鼓励，宗教、文化制度对经济发展的反作用等，四是看对外关系与民族关系是否有利于经济的发展;五是看社会环境因素，国家是否统一与安定;六是地理条件的因素等。