去名 师 荟教育复读 圆您的大学梦!

　　根据复读经验总结高考失利教训：

　　名 师 荟教育有着高考研究经验，通过对复读学生总结高考失利的原因，从而能够帮助应届生避开失利的陷阱，无论是复读生、应届生还是艺体生，都能根据学生本人的情况制定专属的学习规划，帮助每位学生能够从容面对高考，并且指导学生进行志愿填报。

　　相当一部分高考复读生不是落榜生，他们只是对自己的成绩不满意，他们需要优秀教师的点拨，他们具备提升空间，他们也有再学习的愿望。名 师 荟教育的教学模式，基础知识和重难知识点分离教学，确保高分保障

　　在普通学校学习，是在一定的时间内阶段性的复习，会按照定的复习计划计划，但是不会照顾每个同学的基础掌握情况，而名 师 荟教育复读中心的老师会根据学生的情况针对性教学，保证每个学生掌握好所有的基础，每天班主任全程跟踪，严格过关。针对每位复读生的学习特点，制定适合的学习方案，使学生达到柳暗花明又一村的学习效果

　　名 师 荟教育复读招生对象

　　复读生|高三生|艺体生

　　名 师 荟教育复读管理模式

　　全封闭式管理，学生吃住都在学校

　　两位班主任全天管理，每位学生的课上和课后都有专门的老师管理，绝不会出现孩子无人管的情况

　　每个月授课老师都要接受校方和学生的测评、监督，帮助教师不断提升自己的教学水平。

　　名 师 荟教育复读班教学计划

　　复读生入学前文化课知识测试

　　教研组各老师为学生制定一对一辅导方案

　　根据学生高考失分点和残缺知识点进行查漏补缺，巩固基础

　　测验学生知识点掌握程度，根据测试错题进行解题思路讲解

　　提升训练，练习难题怪题，打开思维方式

　　高考模拟测试，保障得分点，冲刺高考

　　名 师 荟复读集训冲刺辅导，为学生的成长保驾护航!名 师 荟教育愿帮助很更多的学生实现自己的梦想!

　　高三复读生：化学复习6条建议

　　明确目标，架构网络

　　各位考生应在通读、精读教材的基础上梳理、归纳知识，按教材中每章小结的知识网络图形成本章的知识结构;将教材章与章之间的知识网络按知识的内在联系和规律，形成中学化学学科的知识体系和网络，以便应用时能快速、准确地提取相关知识，解决化学问题。

　　同学们应熟练用结构位置性质、原理装置操作现象结论分析评价、类比、逻辑推理、实验探究、建模思想(将化学问题抽象成为数学等量关系，运用数学方法解决)等化学学习方法，复习掌握化学知识，提升学科四大能力。

　　注重基础，落实细节

　　第一轮复习注重基础要突出教材。注重教材章、节之间知识内在联系、规律的揭示，应尽快形成知识结构和网络。如无机元素及其化合物知识(内容多、涉及面广，学生往往死记硬背，不易掌握)，复习时应以元素周期律的性质递变规律作为知识主线，以化学基本理论作为知识网络，理解、掌握，形成相应的知识结构和网络。即根据物质结构和元素周期表，逐一地判断某主族元素及其化合物的通性，同主族元素或同周期元素性质的递变规律;根据强弱电解质理论推知一种盐的水溶液是酸性还是碱性;根据离子反应发生的条件和金属活动性顺序或非金属活泼性顺序，推测某一反应是否发生;根据化学平衡和勒夏特列原理，知道如何促进或抑制某一反应的进行等。

　　与此同时，还应适度重视高中教材中的阅读材料、常识介绍，它们往往是高考(论坛)考查的盲点。