【高考专属服务体系】

　　1.考前规划：

　　私人订制辅导计划，按日推进辅导进程，让学员理清知识脉络，化繁为简，排除盲点。

　　2.高考答疑团队：

　　课后面粉答疑，及时解决学习问题。

　　3.考前心理调节：

　　对学员进行考前心理调节，缓解压力，削减紧张、焦虑的状态，轻松愉悦的度过高考期。

　　4.高考授课团队：

　　多年教研经验，了解重点、难点，针对性制定授课内容。

　　5.毕业班师资：

　　五年以上教龄，严选优秀师资，多年毕业班辅导经验，引领学习方向，针对解决学员问题。

　　【真题集锦】

　　提供真题集锦等资料，学生可随时下载使用，学生可以得到更多的锻炼。

　　课程特色：

　　1.个性化测试，梳理初中知识体系，查缺补漏，量身定制提分方案。

　　2.名师1对1分析考点动向，精讲核心必考点。

　　3.高考教学团队短期矫正不良学习习惯，提高效果。

　　4.定期举办公益讲座，学科+心理辅导全面提升。

　　一、 构建知识网络

　　语文知识看似庞杂无序，没有体系可言，但语文学科同所有学科一样，均有自身的知识系统。理清这个系统，有利于复习时明确目标，形成知识网络，在答题时寻找解答依据。

　　建立完整的语文知识系统，指的是整理、完善语文知识的各个系统。语文知识的大系统包括语音知识系统、文学知识系统、词及短语系统、单复句知识系统、修辞知识系统、标点知识系统、现代文体知识系统、古今文学常识系统、写作知识系统、文言知识系统等;语文知识的小知识系统即为每一个语文知识点的性质、分类、意义或用法。如“词”这个小系统，就包括词义、色彩轻重、范围、搭配、语体等。甚至还可分得更细，如词语的感情色彩。在第一轮复习中，需熟悉大系统和小系统，并在复习具体知识点时，有意的将所复习的知识点和其所属的知识系统联系起来。这样做有益于开展全面的、深入的复习。

　　根据对往年高考试卷的分析，往往最薄弱的环节不外乎阅读和写作两方面。究其原因，纵然有许多客观因素，有限的阅读面、阅读量和阅读时间，不能不说是影响阅读质量提高的重要因素。有鉴于此，语文大纲要求高中生课外阅读量不少于300万字。进行大量的课外阅读，是提高语文能力的有效途径。因此在第一轮复习中也应合理安排时间进行课外阅读，这也是高三语文复习易被忽视而却不应被忽略的复习内容之一。