高三备考策略：第一轮复习的禁忌

　　忌不会变通

　　高三的生活紧张而有序，同学们一定要尽快的适应一轮复习的生活节奏。在高三的复习过程中，同学们一定会有属于自己的一份计划。高三除了紧张的复习，学校依然会有这样那样的活动需要学生配合，千万不要因为这些事情而影响了自己的情绪，更不能让自己一筹莫展，再重新安排一下就是了。同时，在复习做题的时候，不要因为一道小题而去耗费一个晚上的时间。高中的题目繁多，不要让一道小题把自己弄得疲惫不堪而且效果并不佳，这就需要我们对有限的题目仔细分析研究，归纳总结，使我们具备举一反三触类旁通的能力。

　　忌题量不足

　　由于高考依然是以做题为主，所以解题能力是高考分 数的一个直接反映，尤其是理科试题。而解题能力不是三两道题就能提升的，而是要大量的反复的训练、认真细致的推敲才会有较大的提升。有句话说的好，“量变导致质变”，因此，同学们在理科每章复习的时候，一定要做足够的题，才能够充分的理解这一章的内容，才能够做到对这一章知识点的熟练运用。但是，大量训练绝对不是题海战术。因为针对每章节做题都有目标，同时做题训练都需要不断的总结，既要横向总结，也要纵向深入。只要在每章节做题做到一定程度的时候都能感觉到这一章的知识点有哪些，典型题型有哪些，方法和技巧有哪些，就可以了。

　　四川名 师 荟教育 高考集训冲刺班

　　2021年高考考生们在冲刺高考期间，应充分把握全国卷的命题规律及命题特点。

　　你的实力，达标了吗?

　　扎实的知识储备 它决定你答题的广度和深度

　　基础知识全面梳理、重难点知识熟练运用、同步练习巩固运用

　　高超的解题能力 它决定你能否和别人拉开差距

　　典型例题归纳总结、解题方法举一反三、中高等难度题型拓展

　　精准的考点把控 它决定你90%的备考时间是否有效

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　　熟练的考场技巧 它决定你解题的流畅程度及合理的时间安排

　　解题速度专项训练、考场灵活应变能力训练、科学规划分配考试时间

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　　应考心理素质提高训练、科学复习规划增强信心、鼓励式心理疏导

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　　提分效果

　　名 师 荟教育有着自主研发的学科测评系统，通过科学的知识测试，以及经验丰富的学业规划师的专业分析，为准高考生打造最有针对性的复习计划，保证提分效果!

　　管理水平

　　名 师 荟教育拥有行业高水平的班主任团队，在管理学生这块，根据学生的具体情况，采取个性化的管理模式，一对一解决学生的学习问题，无论是生活上还是学习上都能让学生得到明显改善!

　　师资力量

　　名 师 荟教育的所有老师都必须经过层层考核，持证上岗，定期开展教研探讨会议，不断提升教学水平，并以学生进步率来衡量教师水平是否匹配!

　　教学特色

　　名 师 荟教育为每个学生都提供专业的心理辅导课程，帮助学生疏导高考压力，树立考试信心，缓解考前紧张的情绪，感受到老师及家人对他的关爱，减少考试失误率! 助力学生完成他的目标梦想，考上自己心仪的大学!

　　名 师 荟高考全日制冲刺辅导，为学生的成长保驾护航!名 师 荟教育愿帮助很更多的学生实现自己的梦想!

　　高三高效学习的方法

　　第一、必须明确具体地找出问题之所在

　　如有的题做错了，是由于审题出现失误，看错数字等造成的，那就定义为“审题错误”;有的题做错了是由于计算出现差错造成的，那就定义为“计算错误”;有些错误是在草纸上做对了，往试卷上一抄就写错漏掉了，那就定义为“抄写错误”;有些错误是字词或字母符号等写颠倒了，那就定义为“笔误错误”等等。总之，一定要定义准确清晰具体。

　　第二、是一定要定量

　　就是将这次考试的全部科目放在一起分析，查出每种错误共有几处。各科老师已经对试卷进行了分析讲评，这非常重要，同学们一定要记住老师讲的。但是老师多半侧重对解题思路解析过程解题方法等的分析。数学老师不太可能分析英语的试卷，语文老师也不太可能分析化学的试卷。学生自己一定要将全部科目放在一起，定量地找出每种错误究竟有几处。比如这次“审题错误”共七处;“计算错误”共五处;“涂改错误”共八处……

　　第三、定目标

　　将定量找出的每一种错误，设定一个经过几次要将其减少到趋近于零的目标值。如“审题错误”，我的目标是七处五处三处零;“计算错误”，我的目标是五处两处零等。

　　名 师 荟高考全日制补习班

　　为什么选择名 师 荟的全日制班呢?

　　1.顶尖名 师。专注教育考试服务中心高考教研组：优秀学科教师、学习管理师、陪读答疑教师、高考心理咨询师

　　2.高度负责。对学生高度负责是教学质量核心的保证。

　　3.全职教师。我校的教师全部为全职教师，从不聘用副业教师，都是拥有多年毕业班带班经验、教学管理经验丰富的老师。学校拥有自己的高考研究中心和完善的教师考核及培养体系，相比起一般补习学校，我校在保证教师质量上拥有无与伦比的优势。

　　4.激情课堂。选用上课有激情的任课老师，教学有激情，激情带给学生热情，带给学生活力，带给学生能量，带给学生希望。

　　课程计划是怎样的呢?

　　全天教学

　　名 师 荟独家精编高考教材，提分更显著，多年教研成果，名 师 荟专用教材，多层适用，提分更科学。

　　名 师 荟高考教研团队根据高考学生的特点，融合名 师 荟独有的“SEC教学系统”专门编制了适合考生的各学科教材，每个章节超过200小时精心提炼打磨，适合考生在短期内快速提升的实际需求!

　　你们的教学方案怎么样?

　　1.梳理各学科考点，综合诊断分析学生复习现状，根据学生升学目标、学习特点、学科掌握程度及自我学习能力，按科目为学生量身定制学习目标、学习计划及辅导方案。

　　2.结合学生自身实际，不断调整学习计划与教学方法。

　　3.全日制学习，早晚自习，封闭式管理，提供食宿，配备生活老师监管，营造高考学习的氛围及状态。

　　4.任课老师都是经验丰富的、专业培养高考的教师。

　　5.专职班班主任全程监管，掌握学生的辅导进度，并与家长保持沟通、积极参与反馈学生学习情况。

　　完善的管理、优质的教学，那么再多再大的困难都不是问题，高考成功!

　　高三高效学习的方法

　　一、将确定的目标用白纸黑字写出来

　　对于自己的低级错误，仅仅是认识到，找出来，定了目标还不够，必须用书面的形式表达出来，这样才能发挥潜意识的能量。可以写在发下的试卷上，也可以单独写在纸上本上，如能专门准备个“备忘录”则是最好的办法。至此，说明该生已经初步掌握了总结的方法，具备了人生的一项重要能力总结能力。总结并订出目标，这只是解决了问题的2/5，更重要的，大量的工作是后3/5。

　　二、改进方法

　　改进方法要具有针对性实用性有效性。当然，改进方法会因人而异，还要有个探索的过程，但要认真思考，积极探索。在此推荐几种方法，如“审题错误”是否出在急和慌上或是观察不够准确。为什么急和慌呢?为什么观察不准确呢?可能是考试方法不当，可能是心理存在问题或是外界干扰刺激等。

　　三、验证

　　首先要搞清楚它是属于哪章?哪节?哪个或哪几个知识点的问题等。第二要在搞懂弄通上下功夫。考试出题的一个原则是“以纲为纲，以本为本”。因此不要一味的做卷做卷再做卷。有时需要静下心来，首先翻翻书，找到那个知识点，认真读一读，深入思考，细细回味……经过这个过程还搞不懂，就要请教老师了。即使你自认为搞懂了，最好也要请教老师，印证一下你的思路是否清晰?你的分析是否全面?你的解答是否完整等。

　　名 师 荟教育高考冲刺课程

　　名 师 荟自成立高考生文化课培训项目，多年的探索研究，名 师 荟已形成一套针对高考考生独到的、卓有成效的文化培训体系，高考生通过名 师 荟的培训圆梦高考，考试理想大学。

　　辅导对象：

　　高三学生，基础知识掌握疏通;成绩突破提升;查漏补缺前后衔接;高分冲刺;掌握良好学习方法。

　　全日制班型：

　　1、一对一专属定制(1人)

　　2、基础提升小班(2-7个人)

　　3、高考精英中班(8-12人)

　　4、高考冲刺大班(13-25人)

　　多种班型可供选择，总有一个适合您!

　　课程特色：

　　1、1对1专属辅导，掌握解题技巧提高应试能力

　　2、入学前测评测试，了解学员情况制定专属辅导方案

　　3、个性化的课程体系，更贴合学生的多元化需求

　　4、培养学生学习兴趣，提升数学学习能力以及思维能力

　　教学特色：

　　1、1对1教学个性化方案

　　根据学生的需求、学习现状和目标，组合知识模块，挑选难度合适的题目，制定个性化的教学方案，一个学生，一套教学方案，对症下药，击破学习难点。

　　2、时间地点自由灵活

　　随报随上，上课时间自由灵活。家长可根据实际情况选择合适的上课时间及地点。

　　3、提高学生学习的积极性

　　弥补了课堂教学不足，解决了学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题;一对一教学，给学生定制属于自己的学习计划，迅速提升成绩;突出学生的主体、个体地位，将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。

　　4、师资配备：

　　专业教师一名——为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。(注：学生可自己挑选喜欢的老师，或根据学生的实际情况由老师推荐);

　　专职班主任一名——负责监督学生学习情况、进程，以及学习效果的监测;负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决;负责和家长联系，告知学生一天下来的学习状态