名 师 荟 教 育 高考艺考生文化集训

　　名 师 荟 教 育 艺体生文化课优势

　　1.定制性教学，根据学生个人的发展情况，学习心理、学习状态为学生量身打造个性化的教学方案和复习计划，更加符合学生本身。坚持一位学生一套学习方案，做到真正意义上的因材施教。

　　2.教学经验丰富，师资力量优秀。拥有多年带教高三艺体生学子的经验，熟练掌握了艺体生学子的学习特点，根据特点来进行教学，帮助学生找出学习上的薄弱点，进行查漏补缺，提高学生的学习效率和学习成绩，确保学生的学习效果。

　　3.用心做教育，用爱助成长，帮助学生建立起积极向上的学习心态。让学生在考试中可以用最好的心态发挥出最好的成绩。

　　4.专业的教学教研团队，定期进行教学研讨会，时刻把握高考的考试大纲和命题方向，精确分析考点和难点。

　　5.为每位学生都建立一份学习的档案，时刻记录学生的学习情况，并且定期反馈给家长，让家长时刻了解学生的学习情况。

　　名 师 荟 艺考文化三步曲

　　1.第一阶段

　　针对学习时间紧，学习任务重的艺体生学子来说，把握好基础知识可以取得大部分得分点，因此第一阶段夯实学生的学习基础，也为之后复习做好准备。

　　2.第二阶段

　　第二阶段主要是对真题进行训练和讲解，让学生可以充分掌握好解题的思路和技巧。训练好解题的思维方式。

　　3第三阶段

　　第三阶段做好考试前的心理准备，调整好心态，做好学生的思想工作，让学生用最好的心态去考试!

　　化学各题型的答题策略。

　　实验题。

　　高考化学实验题虽然看起来繁杂，但是如果将化学实验涉及到的相关内容，如“常用仪器及实验基本操作”、“物质的分离、提纯和检验”、“常见气体的制备”、“实验方案的设计及评价”、“重要的定量实验等内容”悉数掌握的话，化学实验题的分数也并不是难以拿到。

　　①常用仪器及实验基本操作

　　易错点：考生对仪器的规格、构造、精确度、使用方法不够清楚，因而不能作出准确的选择和判断;化学实验基本操作不太了解，不按操作规程进行实验。

　　②常见物质的分离、提纯和检验

　　易错点：考生对物质的性质记忆不清，造成实验现象的判断不准确;常用提纯和分离的物理方法易混淆;物质的除杂与提纯、检验时，考虑不全面。

　　③常见气体的实验室制备

　　易错点：考生对常见气体的制备原理不熟悉，忽视了对反应试剂及反应条件的要求;净化和尾气吸收装置没有选择好;观察不仔细;在连接装置顺序上错答。

　　④实验方案的设计与评价

　　易错点：装置的连接、搭配不当;简答时分析不清、表达不明。

　　⑤重要的定量实验

　　易错点：反应原理不清楚;误差分析不到位;计算结果时各反应物之间的关系不明确。