名 师 荟 高三艺考生文化课程

　　艺体生文化课班型

　　1.个性化定制班

　　2.2-6人精品小班

　　3.6-10人基础大班

　　班型种类多 供您选择!

　　名 师 荟 艺考文化课程特色

　　1.针对性辅导

　　根据测试综合分析学生各方面的学习情况和学习特点，再根据这些来设计针对性的教学方案，科学的进行达到教学效果，坚持一位学生一份学习方案，定制性教学，科学的进行辅导!

　　2.以学生为学习的主动和中心，坚持寓教于乐，提高学生学习的主动性和学习的效率。让学生爱上学习!

　　课程优势

　　1.专项补习

　　各科的学科老师总结梳理出每个学科的知识点，整理成专项，再来进行巩固和训练。

　　2.学情分析

　　入学前对学生进行系统的测评，根据测评的结果找出学生学习上的漏洞，再来进行查漏补缺，根据学生学习的特点和方式，设计针对性的教学方案和学习的具体计划，保障学生的学习成果!

　　3.重点巩固

　　根据历年的高考真题以及高考的考纲要求，总结出高考的重点，再对学生进行重点知识的训练和强化，让学生可以把握住重点知识，迎战高考!

　　教学目的

　　1.把握住整体的知识点，加强学生的思维训练，锻炼学生的思考能力。

　　2.加强对知识点的运用，融合到高考真题中去。做到可以举一反三，解决同类型的题目。

　　3.锻炼解题的思路和思维模式，不断训练高考的题型，找出解题的规律和方式，冲刺高考!

　　英语各题型的答题策略

　　1、英语单词和语法。

　　虽然在高考英语中并没有专门题型考查英语单词的拼写，但是对英语词汇的考查却是无处不在的。不少同学在高考之后都会感慨，如果自己再多背一些单词，分数就会更高一点，也有同学说自己英语学得好，正是得益于词汇量大。语法的作用就更不言而喻了，学好英语语法不仅可以帮助我们应对单项选择题，也有助于我们理解长难句，是我们做英语试题的根基。

　　因此如果我们的英语成绩不很理想，那么可以以英语单词和语法为突破口，制定出每天复习的时间和任务量，比如利用白天的零碎时间记忆单词，晚上学完英语之后，用半个小时复习语法。这样的计划都是可行的。

　　单项选择。

　　从近几年的高考英语单选题的考查来看，该题型很少单独考查某一项语法知识或者词汇搭配及意义，而多半会在题目中设置微型语境，将考查重点从语言的形式转向语言的意义，并同时考查语言运用能力。

　　由于与动词有关时态、语态、助动词、情态动词、非谓语动词的变化形式较为复杂，因此，该题型对动词的考查占了很大的比重，在近几年的高考中，这一比例已经超过了50%。

　　同学们在复习动词的时候，习惯于单纯地死记硬背，这种方法往往是最无效的。建议同学们以同一动词相关短语做对比进行记忆。如果辨别不清，可以选择性地熟记典型例句，通过将单词融入句中语境的方式进行理解和记忆。

　　此外我们还要通过单选题的练习，学会在题目中寻找有效信息、分析句子结构、剔除多余信息、改变句子结构恢复正常句式、活用英语习惯用语、排除思维定势、辨析基础词汇等内容。