高三艺考文化课补习班/名 师 荟 教 育

　　名 师 荟 教 育 全科专人管理，针对性教学指导，特 级 名 师 授 课，强化考生强项突破考生弱项，提升百分不再是梦。

　　名 师 荟 针对基础知识薄弱的考生怎么做?

　　对症下药

　　不以为了锻炼考生做难题为借口忽视基础知识的重要性。

　　不心急想让考生赶紧上手做难题，觉得考生老在学基础知识、做基础题很丢脸。但其实，没有基础知识，一切都是空谈。

　　培养考生学习的信心。

　　基础薄弱的考生由于学习差，往往会失去自信，对自己失望，厌倦学习。要通过语言和行动的激励消除考生对学习的恐惧心理，并在生活中把遇到的问题趣味化，使考生体会可参与性。

　　督促考生夯实基础，确保对基础问题的理解与掌握。

　　对于容易犯的错误，督促考生做好错题笔记，分析错误原因，找到纠正的办法。不盲目让考生做大量的题目。因为盲目大量做题，有时候错误或者误解也会得到巩固，纠正起来更加困难。对于课本中的典型问题，要深刻理解，并学会解题后反思。

　　名 师 荟 教 育 严格筛选任课老师，我们的老师都是有带过高考毕业班有丰富工作经验的优秀教师，教学经验丰富，熟悉各种教材，标准普通话，授课有感染力，吸引力强，能让考生更容易听课，并且爱上听课;对考生我们抱着一颗爱心和耐心，更有责任心，让家长也放心。入学测评的时候，我们会用不同的题型来检测考生的真实水平，完成后，找出考生的弱项，进行强化。

　　选择 名 师 荟 教 育，对孩子未来负责!

　　高三生物怎么学

　　1、摆脱做练习题的惯性

　　很多生物成绩差的高三学生并不是因为生物有多难学学不懂，或者是生物考试题多难不会做，而是很多题都能做出来，只是总会不小心犯错。之所以总是把会做的题做错，主要是因为高三学生在做题的时候被惯性影响。

　　在平时做题的时候，总是在知识点的角度分析问题，解题思路自然也就是以知识点为基础了，这样很容易被题目误导，从而犯错。

　　做生物题要从题干内容的角度出发，先不要考虑知识点，从题目本身出发分析问题、解决问题。当然并不是说抛开所学知识，而是要求掌握生物题的命题原则。

　　2、注重基础知识的学习

　　高考生物考察的内容有百分之六十多都是基础知识的掌握、运用能力。所以高三学生想要提高生物成绩，还得以基础知识为主，首先把考试试题中的基础题的分 数拿下，再去解决难题。

　　学习基础知识就要以课本内容为主，高三很多学生在复习的时候几乎是抛开了课本，完全依赖于复习资料，要知道高中三年的学习是以课本为主，那么高考考察的重心当然也是课本。因此课本才是好的复习资料，高三学生应该围绕课本展开复习，抓住高考复习的核心才能有效复习，达到提高学习成绩的目的。