高三复读集训就选名师荟

　　高考复读有哪些担心呢：

　　1.复读一年后成绩不如今年：名师荟教育通过高考失利分析，找出学生弱点专项突破，并结合高考复读的学业规划等资料为学生制定目标实现计划，助力学生高考，冲击理想学习。

　　2.不适应新教师的授课方法：名师荟教育经过研究，开发定制性教学风格，根据班级每位学生的性格、学习成绩制定学习方式，调整授课形式。

　　高考复读班招生情况：

　　招生对象：高三(复读生)。

　　班型介绍：VIP一对一，小班，大班。

　　师资介绍：专职教师，带多界毕业班经验丰富。

　　授课内容：语文、数学、英语、文综、理综。

　　高考复读教学方案：

　　1.整理各科考点，整合解析学生复习情况，根据每位学生的具体情况调整学习计划和辅导提升方案。

　　2.学校全封闭式教学，学生配备专业的生活老师监管，均有食宿，在学校营造高考学习的环境。

　　3.专属班主任全程跟踪及分析学生的学习进度，及时反馈给家长学生的在校学习情况。

　　名师荟教育，帮您提分!

　　高三复习策略

　　第一、必须明确具体地找出问题之所在

　　如有的题做错了，是由于审题出现失误，看错数字等造成的，那就定义为“审题错误”;有的题做错了是由于计算出现差错造成的，那就定义为“计算错误”;有些错误是在草纸上做对了，往试卷上一抄就写错漏掉了，那就定义为“抄写错误”;有些错误是字词或字母符号等写颠倒了，那就定义为“笔误错误”等等。总之，一定要定义准确清晰具体。

　　第二、是一定要定量

　　就是将这次考试的全部科目放在一起分析，查出每种错误共有几处。各科老师已经对试卷进行了分析讲评，这非常重要，同学们一定要记住老师讲的。但是老师多半侧重对解题思路解析过程解题方法等的分析。数学老师不太可能分析英语的试卷，语文老师也不太可能分析化学的试卷。学生自己一定要将全部科目放在一起，定量地找出每种错误究竟有几处。比如这次“审题错误”共七处;“计算错误”共五处;“涂改错误”共八处……

　　第三、定目标

　　将定量找出的每一种错误，设定一个经过几次要将其减少到趋近于零的目标值。如“审题错误”，我的目标是七处五处三处零;“计算错误”，我的目标是五处两处零等。