名 师 荟教育高考复读班高三复读就选名 师 荟

　　【高效复习】

　　根据学生的实际情况，采取有效的教学方法，组织有效的课堂活动，使复习富有成效和趣味性，使学生在轻松愉快的课堂氛围中复习所学，提高能力;

　　针对学生心理特点，调整学生心态，稳定情绪，建立积极的心理防卫机制，

　　在平时的学习生活中教会学生学会自我调节，学会转移和化解心理矛盾，始终保持乐观的精神和平稳的心态，紧张、愉快地学习。

　　名 师 荟教育复读班：

　　名 师 荟教育复读课程主要是为高考成绩不理想的学生开设。

　　名 师 荟教育针对复读的同学各个科目都进行辅导而且根据复读同学的具体学习情况来定制学习方案。名师 荟教师在学习过程中帮助复读生进行全面的查漏补缺，夯实复读生的学习基础。名 师 荟教育将会在辅导过程中教会复读生众多的答题技巧和学习干货，来帮助学生从容应对高考，最终帮助复读生实现升学的目标。

　　师资配备：拥有五年以上教学经验的专职老师

　　教学目的：帮助所有学生实现高考成绩的提升

　　开设学科：语文、数学、英语、文综、理综

　　辅导班型：一对一|2-6人小班|6-10人中班

　　时间安排：滚动开班随到随学

　　收费标准：根据学生选择班型按课时收费

　　班型特色：

　　1、名 师vip1对1

　　2、精品小班

　　3、精智中班

　　4、基础大班

　　名 师 荟根据学生入学前测评学习情况，和结合班型的特点和老师的专业特点，安排最合适学生的班型，综合各方面的优势，让学生快速进入学习状态，

　　高三政治第一轮复习策略

　　一、明确考试要求，掌握考试特点，提高学习的针对性。进行了几年的综合能力测试与全国统一考试单科试题相比，不论试题的形式还是内容都发生了较大的变化，具体表现在：①试题的目标和要求不同。单学科考试侧重于学科知识和学科能力的考核，多以基础性、典型性和单一性呈现出来，所强调的能力，主要是学科能力。综合能力考试多以与现实生活有关的理论问题和实际问题立意命题，要求更加真实和全面地模拟、反映现实。试题要求学生的主要不是对事物发展的某一要素、某一局部或某一阶段进行描述，而是注重学生对事物的整体结构、功能和作用的认识，以及对事物变化发展过程的分析理解。能力的考核要求不是学科知识和能力的总汇。另一方面，综合能力考试也不是在测试所谓的一般智力或一般能力，它测试的是学生在学科学习中已经得到一定发展的能力。这些能力是学生素质的一部分，是学校教育的结果，是在学科学习中逐渐发展起来的，但它又相对独立于各学科的知识、方法和能力。

　　立足学科基础，注重学科能力，扎扎实实学好基础知识。有人认为综合能力测试主要考查的是学生的综合能力，而且每科涉及的题量小，考查的知识点少，知识的覆盖面窄，因而只需要抓重点、热点就行，不需要系统地学习和复习，甚至认为基础知识的学习再也不重要了。其实，这种观点是错误的。教育部文件早就明确指出：综合能力测试，决不应打乱目前的教学安排而新搞一套，新设一门综合学科：综合能力考试所测试的，是学生在学科学习中已经得到一定发展的能力。这些能力是学生素质的一部分，是学校教育的结果，是在学科学习中逐渐发展起来的;综合测试主要考查学生对学科内不同要素、部分、环节之间内在联系的掌握程度，以及运用学科知识和方法分析解决实际问题的能力。可见，综合能力的形成首先是学生建立在对单科知识的理解和把握的基础之上的，没有对单科知识的系统把握，绝对不可能形成所谓的综合能力