名师荟高考复读学校

　　名师荟为每位接受复读教育的高考生提供全面服务，制定专属的复读方案，确定最适合的高考辅导教师，通过“SEC”教学体系，全力达成教学效果。

　　【目标定制】：

　　根据考生的学习需求，定制学习目标。比如，学科知识点、学习兴趣培养、学习方法指导等。

　　【方案定制】：

　　基于考生学习情况，结合目标，定制专属的提升方案。

　　【名师定制】：

　　从考生对学科知识的掌握、考生的性格、教学的心理出发，为考生安排最契合的教师。

　　【服务定制】：

　　课后作业指导、考生心理疏导、学习习惯培养、日常生活看护等全方位服务，力求为考生提供最好的教学服务。

　　【名师荟为复读生总结学习方法与经验】

　　1.确定自己选择复读是否是内心真实意愿，是否真的愿意付出汗水、为自己的梦想而拼搏。这将是你一年复读时光中，不竭的动力。

　　2.选择好的复读学校，好的学习氛围和学习环境很重要，建议选择复读升学率高的学校，公办的不一定就是好的，因为受政策影响成度大灵活性不高。

　　3.要清楚的知道复读这一年的目的，规划好学习路线，一点一点进步，当你发现自己的改变时，成绩也会随之提升。

　　4.基础不太好的复读生，一定要严格按照计划学习，也许你会感到吃力、痛苦，但是一定不能轻易言弃，听老师的安排，有利无弊。毕竟复读老师才是专业的。

　　高考落榜了想复读应如何应对复读的心理问题?

　　存在问题一：极度焦虑

　　这几乎是所有复读的“通病”。最大的表现是考试中的患得患失：复读期间，不管是什么形式的考试，他们都非常敏感，一旦成绩不好，就会非常着急，而这种情况在普通高三班，并不是特别明显。复读班学生这种普遍的高焦虑，主要是因为他们的目标比普通高三学生更加明确：考个好学校，这几乎成了他们的唯一信念。越是这样，他们所承受的压力就越大，而焦虑情绪也越重。

　　存在问题二：人际关系淡漠，缺乏归属感和安全感

　　许多复读很难与新的集体融为一体，甚至有些复读还会出现自闭的心理。此外，复读还表现出缺乏安全感，身边的每一个同学尤其是成绩优秀的同学都成为自己将来高考潜在的对手。

　　如很多学生看到别的同学学得比自己好，做题比自己快，考试的分数比自己高时，心理就很着急、紧张，由此影响到自己的备考。

　　存在问题三：来自家庭方面的压力

　　主要是由于应届时没有考上大学或没有考上理想中的大学以后再次进入学校。在此过程中很多父母和亲人会比原来更加关注孩子的学业成绩，希望孩子这次考得更好，无形之中又给学生施加了压力，会给他们消极的心理暗示，如果你不努力就会像上一次一样考不好。同时学生也会认为自己给家人和亲人带来了更多的痛苦和麻烦，也就不能很好地平衡自己的心态安心学了，总是带有负罪感。所以会焦虑、不安、紧张等。

　　此外，还有来自社会、学校、同学及复读本身等多方面的压力。