名 师 荟教育高考复读冲 刺班

 

　　名 师 荟教育复读班课程优势

 

　　一 对 一/小组上课模式

 

　　全程导学：

 

　　讲、例、练、看、听五位一体，了解考试体系，有效提高孩子学习成 绩。

 

　　精讲精练：

 

　　基础同步强化，单科重点突破，应试技巧提升，获得足够的练习与讲评。

 

　　考点突破：

 

　　回归教材，精准提示考试命题规律及趋势，强化解题方法的针对性应用。

 

　　专业答疑：

 

　　结合知识体系，思路体系，题型体系，对学生的学习疑问专业精准答疑。

 

　　阶段测 评：

 

　　定期学科测 试，根据阶段学习情况，随时调整学习计划，提升应试能力。

 

　　学习互动：

 

　　定期回访学员，及时掌握学生学习进度，定期向家长反馈学生学习情况。

 

　　名 师 荟教育高考复读冲 刺班特色

 

　　扎实的知识储备

 

　　基础知识全面梳理、重难点知识熟练运用、同步练习巩固运用

 

　　高超的解题能力

 

　　典型例题归纳总结、解题方法举一反三、中高等难度题型拓展

 

　　精准的考点把控

 

　　历年高考真题剖析、高考考点模拟训练、名 师权威命题预测

 

　　熟练的考场技巧

 

　　解题速度专项训练、考场灵活应变能力训练、科学规划分配考试时间

 

　　坚定的自我信念

 

　　应考心理素质提高训练、科学复习规划增强信心、鼓励式心理疏导

 

　　哪些考生不适合复读？

 

　　1.自我约束力较差：

 

　　在复读学校，一般不会像正规高中那样，每时每刻都有老师的督促，复读生来自不同的中学，其学习成绩、个性素质的差异较大。如果学生平常自我约束力较差，很容易受到外界干扰，并且很多复读学校留给学生自学的时间较多，这类学生成绩很难提高。

 

　　2.不清楚自己高考失败的原因：

 

　　有的考生找不准是哪些因素影响了学习成绩，觉得自己很用功，脑子也不笨，可经过一年复读后，仍没有提高成绩。这类学生平时成绩往往不稳定，自己又找不到具体原因。有一名考生去年模拟考试成绩最好时，达到了一批录取线，可真高考时只考到了大专录取线。他坚持要复读一年，结果今年估计和去年差不多。

 

　　3.家长希望考生复读：

 

　　有不少复读生是听从家长的决定才继续读“高四”的，信心不足，或者开始阶段还有热情，越往后越没冲劲，甚至造成个别学生想不开而走上绝路。