名师荟高三全日制集训班

　　高三全日制定制班

　　VIP一对一

　　根据学生平时学习情况与目标院校，量身定制学习方案，以考点为核心查漏补缺，解决学生基础差，知识体系不完整等难题。

　　精品小班

　　2--7人，特聘高级学习规划专家把脉，N对1辅导，量身定制个性化教学并监督执行，定位精准，强化基础集中针对学生薄弱环节和知识点。

　　中班

　　8--16人，每个学生基础和学习消化程度不一样，因此在学习过程中容易拉开差距，全日制班主任陪同模式，监督每个人每天学习情况及学习进度。

　　大师班

　　13--25人，学习学科解题技巧，短期辅导显著提分。传授答题方法，准确帮学生找到答题的关键，得到相应的分数，取得高分。

　　分班策略

　　根据考试平时学习状况及全面测评结果，结合班级属性及教师匹配度，安排最适合学生的班型，个性优势组合，让考生快速展开复习。

　　辅导课程

　　语文：基础知识强化巩固补习，传授解题思路和答题思路，按照考纲要求，针对性展开复习

　　数学：逐个针对各个板块进行复习训练，

　　英语：通过有效单词记忆法掌握高考英语核心高频词汇，针对性阅读，听力，写作逐个击破，有效提高成绩

　　文综：全方面系统化梳理三块知识点，结合时政热点与理论相结合

　　理综：掌握解题技巧，熟悉必考点，重点突破学科定理、知识点等的反复记忆，题型的反复训练

　　高三学生：提高学习效率的方法

　　一、“随手笔记”

　　所谓“随手笔记”就是上课时随机的记。记自己的灵感、记重点、易错点、他人错点。“随手笔记”自己明了就可。

　　二、随身携带学习卡片

　　不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。将一些学习内容制成学习卡片随身携带，利用闲碎的时间进行复习，效果显著。

　　三、做标记符号

　　对以下内容我们要标记不同的符号，老师讲课时的重点、易错点，他人的错点，老师讲课时点出的“题眼”，错误的题目，不会的题目，经他人提示后会的题目等。做标记符号是使书“变薄”的重要手段，是我们复习时的重要资料。

　　四、错题的整理和浏览

　　有的同学怕麻烦不愿意整理错题集，这是个不好的习惯。学习是如何发展的，就是不断地查找漏洞，弥补漏洞。错题集的整理和浏览就是查缺补漏的一个手段。

　　五、复习时先“回忆”

　　“回忆”是高级的复习。复习时先“回忆”，使你尽快进入学习状态，培养动脑的习惯，并且做到复习时心中有数。