名师荟教育 高三全日制决战高考

　　班型：VIP1对1私人定制

　　上课时间：随到随学

　　招生对象：文科班/理科班

　　课程特色：根据学生自身特点，综合分析学生各方面情况，制定出符合学生学习特点的规划，一位老师执教一名学生，有针对性辅导。

　　班型：2-8人涨分冲刺班

　　上课时间：根据学生时间滚动开班

　　招生对象：文科班/理科班

　　课程特色：情况相近的学生组合一个班级，指派符合学生特点的教师授课，并由专职班主任负责学生的学习安排和心理辅导。

　　班型：15人精品冲刺班

　　上课时间：根据学生时间滚动开班

　　招生对象：文科班/理科班

　　课程特色：根据班级的情况，选拔性格和教学风格适合该班学生情况的教师授课，科学的诊断，提供学习计划。

　　科学测评· 教学跟踪 · 专业咨询 · 目标教学

　　◆ 签订协议(专业、专心、专注、专门为你)

　　◆ 制定方案：量身定制个性化一对一辅导方案、3-6人小班

　　◆ 专业咨询：交流学生情况，找出问题提升空间，提供科学建议

　　◆ 教学跟踪：班主任全程跟踪学生的学习过程，时时监督保证学习效果

　　◆ 目标教学：一对一授课，N对一服务，配合心理辅导，从心理，家庭，健康全方位优化其学习方法，激励斗志，调整心态

　　名师荟教育 与你一路同行 为千万学子的学业梦想保驾护航

　　高三了怎么学好政治?

　　1、大胆质疑，培养自己的质疑能力“学起于思，思源于疑”。质疑是思维的导火线，是学生的内驱力，是探索与创新的源头。加强学生质疑能力的培养，即培养学生自己发现问题，提出问题的能力。

　　2、整体把握，理清课本内容层次：把繁杂、冗长的知识一层一层地进行梳理，犹如剥洋葱一样，将所学的知识梳理出层次，然后从整体上把握这些知识层次。将其组成一个有意义的整体，这就是所谓的“先放后收”。

　　3、简要概括，把课本由厚变薄：这要求学生建立在整体把握课本的基础上，领会其精神实质。可先对一节或一段内容进行归纳，用一两句话，一两个字概括。随着学习归纳能力的提高，逐步发展为对一课，一章的概括。

　　4、抓住线索，清晰知识的发展脉络：如果知识是珍珠，那么线索就是将珍珠串起来的那根线。学生要去发现所学知识的线索，抓住了线索就抓住了所学知识的脉络。在自学中要注意“三大问题”，即先讲是什么，后讲为什么或重要性，最后讲怎么样。

　　5、划出关键词，突出知识核心结点：线索是学习内容的“网”，关键词则是这张网中的“结点”。在知识学习中，要求学生在加深理解的基础上抓住关键词，将知识高度压缩在认知结构中，再应用时依据线索，快速检索出关键词，由此引出自己所学的知识。

　　6、写读书笔记，进一步内化所学知识：学生自学完一节或一课后，写出自己的读后感，体会，或者对课本进行评述，如果能长此以往，坚持下去那就真正达到了用马克思主义理论来解决实际问题的目的，学生的理论水平及运用理论分析问题，解决问题的能力也会得到较大提高。