名师荟教育高考冲刺辅导 全日制教学

　　名师荟教育"定制式"教学,更精准、更高效：

　　目标定制：即以需求定目标，根据学生、家长的学习需求，来定制学习目标。比如，学科知识、兴趣培养、方法指导等。对高三学生进行全面全科的测评，根据学生的目标分数，理想院校，结合往年院校录取分数，综合制定学生的最终的目标。

　　方案定制：在对学生进行全面的测评、制定目标后，根据学生的实际学情，制定真正适合学生的学习方案，并在教学过程中实时的做出调整，更好的帮助学生提升自身的成绩，各大可能的冲刺名校!

　　名师定制：即以学生定老师，从学科知识、学生性格、教学心理出发，学生可以选择自己喜欢的老师，名师荟致力于帮助学生，一切从学生的角度出发，给予学生最好的帮助，为学生定制名师。

　　服务定制：多项满足学生差异化需求的作业指导、心理疏导、习惯培养、生活看护等一系列的附加服务，全方位的为学生提供高品质的教学服务。从学业规划-教学指导-课后复习-生活上，每个环节都毫不含糊，给学生最大的帮助和关心，让学生在好的学习生活环境中，共同进步!

　　高考冲刺 名师辅导 查漏补缺 冲刺高分
 

　　N对1服务

　　6-10人决胜大师班

　　目前名师荟教育高中课程开设有“精品小班教学(2到5人)”，“决胜大师(5--10人)”，“VIP一对一辅导”三种班级类型可供选择。

　　名师荟高考全日制冲刺辅导，为学生的成长保驾护航!名师荟教育愿帮助很更多的学生实现自己的梦想!

　　一个电话就可以学生的孩子未来、欢迎来电咨询!

 

　　高三语文成语题如何不丢分?

　　1、要切实把握成语的一词多义现象

　　不要一概而论

　　一般说来，一个成语只有一个义项。我们只要掌握了这个义项，读书理解、交际运用就不会出错。但这仅仅是“一般说来”，实际上有的成语不仅一个义项，在流传使用中它除了适用于一般语境的常用义项外，还派生出适合于特殊语境的非常用义项，有的甚至三四个之多，如果不了解这一点，特别是拘泥于思维定势，就会先入为主、以对为错。例如：

　　2。 灯红酒绿——成语例句：“每当夜幕降临时，饭店里灯红酒绿，非常热闹。”“灯红酒绿”既可以形容寻欢作乐的腐化生活，是贬义词;又可以形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象，是褒义词。这是个典型的两用语境成语，例句无疑是正确的。但大多数考生，只注意到前种用法，误以为使用不当而判错。

　　3。 拭目以待——此成语1998年全国高考试题考查过，其例句是：“北京大学‘五四剧社’为百年校庆排练的话剧《蔡元培》是否会以全新的风格出现在舞台上，大家拭目以待。”“拭目以待”的语义一是形容期望十分殷切或确信某件事情的出现，二是表示要等着瞧。高考题，就是取第二个义项，是正确的;但多数考生只知其一，因而必然导致误判。

　　常见两个义项有：数米而炊、贪多务得、粗枝大叶、狗尾续貂、按图索骥、暗渡陈仓、不绝如缕、暴虎冯河、布衣之交、闭门造车、断线风筝、习蛾投火、间不容发、空中楼阁、夸父逐日、龙飞凤舞、十羊九牧、胸有成竹、木人石心、淋漓尽致等。

　　常见的三四个义项成语有：暗中摸索、不衫不履、楚楚可怜、大模大样、独来独往、海阔天空、海枯石烂、苗而不秀、来者不拒、两袖清风、末路之难、昏天黑地、一日千里、没头没脑、东涂西抹、残山剩水、寸草不留等。