名 师 荟 教 育——艺体生文化课集训中心

　　班型设置

　　1、专属定制(1人)

　　2、小班(2-8人)

　　3、中班(10-15人)

　　4、大班(16-20人)

　　主题班会

　　校长亲临各班开展主题班会，协助老师进行心理疏导有专业老师们的陪伴，这场战争你不会孤单。

　　周一晨会

　　每周周一早上固定晨会，回校后的第一节收心课，学校领导专业心灵激励。

　　每周周记

　　每周末固定作业-周记，同学们对本周学习进行总结，这也是老师们了解每个同学学习困惑的必备途径哦。

　　深入谈话暖心交流

　　学习教练定期和同学们进行一对一谈话，深入了解同学们在学习和生活中遇到的困惑，竭尽全力帮助大家解决问题。

　　教学管理特色

　　第一步：进门测

　　老师、同学根据文化目标分数，结合学科基础，做好每一科分数规划

　　第二步：授新课

　　从提高学生听课效率的角度出发，做到三点:剌激学习欲望、高效学习方法、学习行为改变

　　第三步：课堂落实

　　在老师的要求下，每个同学必须准备各科笔记本，并用双色笔标记

　　第四步：查漏补缺

　　针对大多数同学的共性问题，再次进行强化讲授

　　第五步：出门测

　　每节课结束，检验学生本节课内容的掌握程度

　　第六步：课后落实

　　课后过手过关， 知识堂堂清、知识天天清、知识周周清

　　第七步：结果公示

　　盯细抠每一个知识板块，死抓过关，确保得分，确保规划落实

　　如何提高艺术生文化课成绩?

　　第一，艺术生的文化课基础弱，导致高三时期一轮二轮复习跟不上大家的进度。

　　解决这个问题最好的办法，就是找课外辅导机构进行一对一辅导，或者找相同进度的同学一起找老师教。学校老师肯定不会照顾个别跟不上进度的同学，所以如果不想放弃，还是找课外补习机构努力一次吧。

　　第二，是不爱学习，不想学习，还是学习方法不对，学习习惯不好导致的呢?

　　针对这些问题，我们就要和学生多沟通，甚至去做心理咨询，了解真实的原因之后对症下药。

　　学习方法、学习习惯这2条需要一个过程，但是只要坚持下来了，你一定会蜕变成你梦想中的样子。

　　第三，学习时间的管理也很重要。爱因斯坦说过，学习时间是常量，学习效率是变量。在学习时间有限的情况下，只有提升学习效率，才能快速提高学习成绩。如果有不明白的地方，可以点击我的名字详细了解。