一、需要补习文化课的艺体生类型：

基础薄弱：

老师讲，听不懂；自己学看不明白。写作业，毫无头绪，无从下手，没有学习方法，跟不上学习的进度！

成绩中等：

学习效率一般，能听懂，在学习方法和解题技巧上缺少方法，耗费大量时间，成绩无法提升！

成绩较好：

基础掌握扎实，需要梳理知识框架体系，掌握有效学习方法和解题思路，冲击985/211高校！

二、名师荟课程名称：

艺体生文化课冲刺

上课时间：

随到随学

教学目标：

结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在有效的时间内，实现成绩的大幅度提升。

适合对象：

高中三年级艺体生

教学过程：

基础知识掌握疏通；成绩亟待突破提升；查漏补缺前后衔接；高分冲刺优中拔优；掌握良好学习方法。

教学特色：    

根据学生的需求、学习现状和目标，组合知识模块，挑选难度合适的题目，制定个性化的教学方案及讲义，执行一个学生，一套教学方案，对症下药，击破瓶颈。

艺考生文化课历史学习方法
 历史学科在高考中占100分，其中选择题12道，大题两道必做题，四道选做题（四选一），中国史占65％，世界史占35％。对于历史的考察不再注重基础知识，而是偏向于对知识的理解及运用能力的考察。也就是大多数人所认识到的历史只要好好背背就能拿到高分的现象是对历史这一学科的误解。
为了提高学生们对知识的运用能力，我们提倡自主、探究、考验和合作。要真正让学生自己学习历史，而不是让学生等待老师来灌输。 
我们的历史学习，除了接受课本和老师提供的一些基本知识方法外，还要注重探究学习，善于发现问题，积极探索解决问题的方法。在老师指导下，主动参与教学过程中，提出问题、分析问题和解决问题。通过对历史知识深化理解、迁移整合，探究规律、总结认识。考验学习就是要在深刻认识理解历史事实的基础上，对其蕴涵的情感价值进行考会，与历史产生思想的共鸣，如对历史上以人为本、善待生命、关注人类命运的人文主义精神的理解。