名师荟适合高三艺术类考生方案一

　　【文化课1对1】

　　针对情况：

　　学习能力强但没有养成学习习惯和学习方法，没有完全吸收理解知识内容，知识点构架不完整，后期学习进度跟不上，缺乏考试技巧、解题方法，应试能力较差。

　　解决策略：

　　采用1对1辅导，帮助学生理解与夯实基础知识，构架知识体系，开展综合性题型训练，增强分析问题解决问题的能力，提高应试技巧，并促使学生养成良好习惯。

　　真正做到“讲一、练一、会一”进而能够举一反三，专项指导专项训练，尽快实现由量变到质变的过程，从而使学习成绩稳步提升并实现最后突破。

　　名师荟适合高三艺术类考生方案二

　　【文化课全托管】

　　针对情况：

　　家住地址远;基础薄弱，没掌握考试考点，没有完整学习系统、学习规划，个别科目瘸腿现象，成绩普遍低下，学习吃力，自主能力差，学习兴趣低落;平时家长比较忙顾不上孩子学习。

　　解决策略：

　　采取全托管教学，结合考试大纲主要是帮助学生理解与掌握各科基础知识，夯实每一个基础知识点，构架知识框架，教授典型题型，授课过程培养学生学习、监督、应试能力。

　　以及激发学生学习热情，拓展学生知识，训练学生能利用基础知识解决典型题目和综合题型的能力。使学生在短期内掌握知识考点从容应对考试、成绩得以突破。

　　穿插考点 宁多勿少

　　政治知识内容都需要靠学生平时的背诵记忆、系统整理。首先要提到的一点就是“审题”，经济生活、政治生活要注意设问的主体是什么，文化生活、生活与哲学部分要注意设问的逻辑是什么。对于较为熟悉的题目，不能光凭感觉去解答，对于有难度的题目，一定要多花点时间去审题，这样才能真正读懂出题的含义。

　　综合穿插考点，宁多勿少。许多政治知识是有一定连贯性的，因此在出题时，老师喜欢将其融合进一个题目里，比如文化和哲学部分逻辑关系较为紧密，在设问角度上就一定的关联性，这就要求考生在解题过程中综合穿插考点，把基本逻辑思路体现到答题过程中。还有一个重要原则就是“宁多勿少”，对于没有十足把握的答案，建议考生也写上去，万一这恰恰就是出题老师期望的正确答案呢?但考生一定要注意将答题要点进行逻辑规范，否则一道简答题分点过多，会适得其反。