成都金牛区初升高补习中心收费价格
名师荟教育 小编:杨老师
名师荟初升高衔接班
初升高衔接课程规划:
查漏补缺:
针对旧的知识进行一定的查漏补缺,为开学分班考试做好准备,同时打好基础。
知识衔接:
新知识超前衔接,一方面为开学分班考试做准备,一方面提前分担开学后的学习任务。
方法过渡:
通过教学,让学生充分认识到年级之间的教学差异以及学习方法差异,做好准备。
状态调整:
主要针对学习心理方面进行调整,让学生摒弃一些不利于学习的想法,树立学习信心。
习惯改善:
通过针对性的训练,帮助学生改善不良学习习惯,例如:课堂注意力不集中,学习马虎等。
课程定制:
针对学生个人情况及需求,为学生定制课程,课进行针对性教学,不固定教学内容。
特色课程:
1对1——“内趋式+引导式教学法”
个性化1对1,分析各个学生具体特点,针对性制定辅导方案。 六对一服务,细致了解关注每个孩子;1对1针对性教学,让提分变得更高效,更快乐。爱护孩子的个性,一个孩子1个学习方案,学习心得与素质教育联结,全面成长。
1量身定制学习方案,系统搭建知识网络
2避开丢分陷阱,弱科变强科
精品小班——“精品化班型设计+分层教学+小组讨论”
精品小班课程。 “1精品小班”每个班的总人数2-6个学生,凭着优秀的教师团队,提供交流高效、精细服务的优秀小班升学辅导。
1更有效的分层教学
由于班型不大,能够更精细地对学生实施分层,针对不同层次的学生运用更有针对性的教授方式,取得明显的提分效果。
2更充分的互动教学
6人之内的班型能够合理划分2-3小组,能够实现在纪律可控的情况下,充分采取分组比赛、课堂研讨等方式因此实现竞争学习,互动研讨和浸入练习,极大提高学生课堂参与感和专注度,合理调动学生的积极性,激发学生学习兴致,提高学习效果。
3更精细的教学服务
“精品小班”对比起普通20人以上的群体,服务总人数少了一半,能够充分关注到每个学生的知识汲取情况,而且提供课前课后全面的个性化综合服务,实现教学效果和教学服务的闭环。
完善的管理、优质的教学,那么再多再大的困难都不是问题,拿到高分,唾手可得!
初升高物理的学习方法
(一)三个基本。基本概念要清楚,基本规律要熟悉,基本方法要熟练。关于基本概念,举一个例子。比如说速率。它有两个意思:一是表示速度的大小;二是表示路程与时间的比值(如在匀速圆周运动中),而速度是位移与时间的比值(指在匀速直线运动中)。关于基本规律,比如说平均速度的计算公式有两个经常用到V=s/t、V=(vo+vt)/2。前者是定义式,适用于任何情况,后者是导出式,只适用于做匀变速直线运动的情况。再说一下基本方法,比如说研究中学问题是常采用的整体法和隔离法,就是一个典型的相辅形成的方法。最后再谈一个问题,属于三个基本之外的问题。就是我们在学习物理的过程中,总结出一些简练易记实用的推论或论断,对帮助解题和学好物理是非常有用的。如,“沿着电场线的方向电势降低”;“同一根绳上张力相等”;“加速度为零时速度最大”;“洛仑兹力不做功”等等。(二)独立做题。要独立地(指不依赖他人),保质保量地做一些题。题目要有一定的数量,不能太少,更要有一定的质量,就是说要有一定的难度。任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。独立解题,可能有时慢一些,有时要走弯路,有时甚至解不出来,但这些都是正常的,是任何一个初学者走向成功的必由之路。(三)物理过程。要对物理过程一清二楚,物理过程弄不清必然存在解题的隐患。题目不论难易都要尽量画图,有的画草图就可以了,有的要画精确图,要动用圆规、三角板、量角器等,以显示几何关系。画图能够变抽象思维为形象思维,更精确地掌握物理过程。有了图就能作状态分析和动态分析,状态分析是固定的、死的、间断的,而动态分析是活的、连续的。