名师荟教育初升高衔接班文化课

　　名师荟专注于中学教育辅导，精细化的教学流程，对学生的教学不局限与课堂，而是从学生踏入学校的第一步开始。针对性教学，倾心打造魅力课堂，让学生爱上学习，不仅学会，更要会学!

　　课程设置

　　通过对学生进行科学的测评，个性化的定制，设计针对性的方案，帮助初升高的学生，及时查漏补缺，提高文化成绩。

　　综合分析学生各方面情况，制定出符合学生学习特点的规划，一位老师执教一名学生，有针对性辅导。

　　学习计划+自学能力双养成：挖掘学习兴趣，注重寓教于乐，让孩子在轻松活泼的氛围中养成良好的学习习惯。

　　课堂优势：

　　1. 学科老师多年教学经验，授课风格幽默生动。

　　2. 老师和学员互动，解答疑惑，因材施教。

　　3. 在学生整个学习过程中监督指导，保证有效学习，

　　4. 语数外各科知识系统梳理，查漏补缺，针对考点和技巧讲解，同步提升。

　　名师荟解析学生学习情况

　　【定制专属课程】

　　1.因材施教-根据学生的实际情况以及性格特点，因材施教

　　2.时间灵活-学生可以根据自己的时间，灵活调整上课时间

　　3.掌握方法-帮助学生更加集中精神学习，掌握学习方法，提高学习效率，养成更好的习惯。

　　4.效率更高-1对1辅导，学生注意力更加集中，效率就更高

　　5.自选良师-学生可以自选良师，找到合适自己的老师，师生关系就更融洽

　　6.学习细节-注重学习细节，随时可以来辅导中心上自习课，有任何问题都有老师为您答疑。

　　学习语文的六步法

　　(1)了解。看课文、看注释、看课后的“思考与练习”，看单元知识和训练，了解了这些信息后，对单篇课文和整个单元就有了一个初步的印象和全面的了解。

　　(2)查相关的背景知识和扫除文字障碍。

　　(3)独立思考。重要的是根据提示、文章、练习题进行思考。如提示的内容是否真懂了，文章主题的概括、层次的划分、段意的归纳、句子的理解、写作特色的分析等问题能否解决，课后习题能否回答。那些基础知识扎实、自学习惯好、自学能力强、有钻研精神的同学，在“思考”方面要适当地自我要求高一些。

　　(4)批注。就是在不懂的地方标上符号。如不懂之处用“?”，重点之处用“※”，课前自学批的字，用铅笔，听课后批的字可用钢笔写，以免时间一久，将自己的见解和老师的观点搞混了。

　　(5)质疑。就是对文章的见解、修辞手法、表达方法等提出疑问，这是成为一个批判型学习者的第一步，学生只有成为一个批判型学习者，才能起到事半功倍的学习效果。例如在《三国演义》、《水浒传》等古典小说中有许多将对将的单独拼杀，同学们就应该想一想这可能吗?如果不可能，作者又为什么这么写?

　　(6)记录。就是做好读书笔记。