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成都新都区初升高补习学校好多钱

名师荟教育 小编:名师荟小编


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  名师荟教育如何帮助即将初升高的学生进行提升?

  1.建构知识网络

  专门设立针对初升高的教研团队帮助学生构建知识结构,提高学生的学习效率;

  2.总结解题技巧

  总结归纳解题的技巧和方法,针对性练习巩固;

  3.心理辅导

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  名师荟特色教学

  1.因材施教

  可理解为以课本为基础,也可理解为以学生性格为基础,在教学中将知识与学生个性相串联,进行针对性的教学,让学生最大程度发挥自己的优势。

  2.排除盲点

  老师与学生面对面分析科目所学知识的内涵,引导学生共同参与讨论,让学生全面认识将要学习的内容,顺便开拓视野,也增加了学生的知识储备。

  3.循序渐进

  名师荟大部分都课程采用循序渐进的方式,配合学生的学校课程,逐步融入,让学生理解得更容易,更透彻,也帮助学生夯实基础。

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  初升高语文衔接的特点

  1. 初高中语文的差异性初中语文教材的课文相对来说,篇幅短些,内容浅显些,而高中教材的课文长,且课后的思考题难度也加大了,它是在初中知识层次的基础上拓宽加深,迁移性强、容量大。高中语文教学的指导思想是:进一步提高学生的现代文阅读能力、写作能力和听说能力,初步具有文学鉴赏能力和借助工具书阅读文言文的能力。每一位新高一的同学应该主动了解初高中语文的差异性,了解高中语文的学习特点,作好思想、心理、学习上的准备,把握高中语文学习的主动权,迅速适应高中阶段的语文学习。2. 思维能力的衔接高中语文在初中的基础上主要培养学生的分析问题和解决问题的能力,重视文化熏陶,全面提高学生的语文素质,注重语文能力的五个层级的培养。(1)识记(指识别和记忆,内容一般是知识性较强的语言、字形、文化和文学常识等)。(2)理解(指在识记的基础上加以解释)。(3)分析综合(指分析解释和归纳整理)。(4)应用(指的是对语文能力的灵活运用)。(5)鉴赏、评析(指对阅读材料的鉴别、赏析和评说)。这五个层级安排得合情合理,它既考虑到高中生年龄特点,又符合认知规律,因此从知识的识记理解到分析综合和运用,这一思维能力的培养是初高中语文教学衔接的又一关键。


发布日期:2021年05月27日

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