成都青羊区初升高辅导学校收费标准
名师荟教育 小编:杨老师
名 师 荟初升高衔接班课程
名 师 荟教学宗旨
我们一直创造有效和有趣的课堂,让学生能轻松快捷的提升自己的成绩,我们不断调整自身的教学方法,找到适合学生的教学方法,我们把教育和成就学生当成自己的方向,我们的口碑是经得起考验的,深受家长和学生的喜爱。
课程设置
1对1:为学生定制补习方案,找适合的老师,适合偏科严重的学生。
晚自习补习:以学生当天课程为主,结合作业,巩固知识点,学习新知识,适合学习中等的同学。
衔接班:初中升高中,承上启下,让学生尽快适应新的学习环境。
SEC学习服务
名 师 荟1对1独创SEC学习服务标准,我们为每位学生都配备好了学习管家,定期进行全面的心理辅导和学习管理;更有学前免费试听课程,多位不同讲课风格的老师供学生和家长选择。
课程特色
1.针对各年级各科目辅导课,采用多时间补习模式,不浪费学生的学习时间
2.五大核心系统,助力智能数据与常态化教学的深度融合
3.严格筛选出专业过硬、经验丰富的老师,进一步激发孩子学习潜力
4.专业老师解读的教育政策,为家长获得更多教育心得
学习目标
梳理主干知识点,突破重难点,挑战更高分,以提高学生的整体能力为补习目标,增强学生的学习能力,科学的补习方法能最大程度的提高学生成绩。
教学特色
根据学生的需求、学习现状和目标,组合知识模块,挑选难度合适的题目,制定个性化的教学方案及讲义,执行一个学生,一套教学方案,对症下药,击破瓶颈。
初升高英语衔接要点
初高中英语衔接问题一直是困扰中学英语教学的一大难题,因为高中英语教学目标教学要求和教学内容与初中英语教学目标,要求和内容有着较大区别,怎样使刚进入高中校门的学生顺利完成初、高中英语的过渡?首先,所有的高中英语教师要认真学习和研究《高中英语新课程标准》,在新课标中,对高中英语的听、说、读、写能力都细化了其要求和标准。以下就刚刚开设的 两节公开课,结合自己多年的教学体会,谈谈如何做好初、高中英语教学衔接。一、 词汇教学策略我市本届高一学生没有使用最新人教版的初中英语新教材,因而与我们现行的 新教材在词汇方面是脱节的,现行的初中英语新教材中有368个词汇在旧教材中没有出现,所以很有必要做好初、高中英语词汇衔接。词汇教学的大敌是死记硬背,为了使学生能够继续保持浓厚的学习英语兴趣和养成良好的学习英语习惯,牢固记住所学的单词,我们可以从以下几方面入手:1.帮助学生了解英语词汇的构成规律英语单词的数量虽然庞大,但构成单词的元素----词根、前缀和后缀等却是有限的,比如:常见的词根约有300多个,常见的前缀、后缀约有100多个,如果能熟练地掌握这些单词的基本构件,并对单词进行分析和记忆,则会增强词汇的记忆效果。