成都初升高补习班——名 师 荟教育

　　名 师 荟教育多年致力于孩子们的中小学辅导教育，根据学生个性化辅导计划，是一家实力雄厚的辅导机构。

　　辅导内容

　　紧密围绕学生的学习针对性的进行辅导，不但帮助学生全面掌握各学科知识体系，同时分析各科试题和题型。传授应试技巧，培养良好心态。

　　师资配备

　　专业教师一名——为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。

　　(注：学生可自己挑选喜欢的老师，或根据学生的实际情况由名 师 荟老师推荐);

　　专职班主任一名——负责监督学生学习情况、进程，以及学习效果的监测;负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。

　　课程优势：

　　专业的教学教研团队

　　全新的考情和备考资料

　　科学合理的课程安排及测试

　　全面细致的服务反馈和监督

　　我们坚持以“为了使学生更聪明”为教学目标，逐步形成以思维论为核心的价值论、思维论、方法论三论统一教学观和承认差异、提倡个性、鼓励创造的教学方针，卓有成效。

　　获得稳固的知识技能

　　形成优秀的思维品质

　　提升学科能力，获取领先法宝

　　课程特色

　　总结各个阶段重难点、易错点，提炼简洁实用的学习方法。通过方法点拨、易错辨析，帮助学生快速、准确把握重点、突破难点。通过一对一的辅导可以让学生更加专注于学习内容之中，通过老师多年的教学经验，合理的安排辅导内容，做到细将，精讲，及时解答问题。

　　适用学生：

　　对学习难度增加感到不适应的学生

　　成绩不稳定想巩固基础的学生

　　根据学生入学前测评学习情况，结合班型的特点和老师的专业特点，安排最合适学生的班型，综合各方面的优势，让学生快速进入学习状态，

　　如何做好课前预习

　　安排好课前预习的时间

　　预习周期不要提前太长时间，有的同学可能要学第一课，但是都预习到了第十课，这样的预习是没有效果的，因为时间一长，此前预习的知识很容易忘记，预习不是走马观花，不是拿着课本浏览一下就结束了，如果这样预习是起不到任何作用的。预习一般安排在每天完成作业以后，开始预习第二天要学的课程，这样既能与之前学的内容有很好的衔接，又能帮助记忆，更有充足的时间进行整理、准备。

　　预习要讲究顺序

　　就某一学科来说，预习不是拿过课本不管是哪里就开始学习，预习也要按照课本的次序进行预习，这样不仅更有条理性，而且容易形成记忆链条，即知道了一个知识点就很自然的想到另一个知识点。

　　就学科之间来说，首先要学习的是自己的薄弱学科，这样可以有充足的时间进行预习，有很多同学喜欢先预习优势科目，把自己的弱项留在最后，这样就会更加的疲劳，而且时间长了会形成恶性循环，越难的越不想学，最终导致严重偏科。