名 师 荟初升高文化课衔接

　　课程特色

　　即重视习惯培养，更重视知识学习

　　即重视实践指引，更重视道理疏导

　　学生个性化的辅导，针对性的培训

　　少批评多鼓励，重孩子助家长

　　名 师 荟初升高课程

　　1.夯实基础：

　　基础知识在任何考试中都占大头，名 师 荟针对学生基础不牢固这个问题，总结和细化了各个学科的基础知识点，并结合学生的自身的知识掌握情况，帮助学生们加深记忆，夯实基础，争取做到基础知识不丢分!

　　2.训练思维：

　　一部分学生看到新的题型不会变通，思维被固化，名 师 荟总结和归纳了各种典型的考试题型，能更快速的帮助学生了解并掌握解题流程和规律，启发学生找到解题的思路!

　　3.矫正偏科：

　　所有学生都知道自己的薄弱科目，但是大部分学生都不会正确认识这件事，名 师 荟引导学生正确认识偏科，并且排解不愉快的心理体验的同时，激发学生对于"弱科"的兴趣，进一步锻炼学习意志。

　　课程特点：

　　1、科学搭配小组成员，同步提升，互动性强，动手能力强;

　　2、分层教学，专项突破，激发学习兴趣，培养孩子从小就动手的能力;

　　3、因人而异，定制同步匹配教案，夯实基础，巩固薄弱环节;

　　5、性价比高，同班同学程度相近，有利于形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围;

　　名 师 荟教育——专注做初高中文化培训，全方位多角度的对学生进行课程辅导，多年专注课外辅导，是教培行业的领跑者。

　　如何记课堂笔记

　　其实做课堂笔记主要记以下几个要点就够了：

　　第一，记提纲

　　老师每次上课都会在黑板的左侧写出本节课的提纲，这都是老师上课前准备好的本节课的内容，有了它，可以知道本节课大概都讲了什么内容。

　　第二，记附加

　　老师在上课的时候有时会加入一些课本没有的话语，而这些都是对知识的总结，往往也是同学们容易忽视的地方，这些内容可以启发学生思维的延展性，并且也利于学生基本技能的提升。

　　第三，记例题

　　老师每次课上都会有一些比较新颖的例题来为同学们展示，通过例题传授给学生常用的解题技巧与方法。记录这些例题，方便同学们对于例题的方法融会贯通，是提高成绩的显著方法。

　　第四，记疑问

　　有的同学在课堂上听老师讲课，难免有不明白的地方，但是又怕影响大家上课，所以不敢提问，想要课下解决，但是可能到下课就忘记了。这样疑问就积累下来了，到了最后，越积越多，以至于成绩总是提高不了。如果能把当时的问题记在笔记本上，这样在下课的时候即使忘记了，回到家一翻笔记也看到了，这个时候及时问家长或者同学。马上解决问题是重点，不要把问题留给明天。

　　第五，记总结

　　每学完一个新的知识点，或者学到新的解题方法，都要把自己的心得记录下来，然后仔细地去咀嚼、思考：知识的重点在哪里?新的解题方法好在哪里?以后看到类似的问题怎么去运用?有了这样的思考，今后就不会一看到没见过的题，就担心自己是否有能力解决，而是考虑这个问题和我学过的哪个知识相关，找到这个题目基本应该用什么样的方法去解决。形成自己的解题思路，这样对于提高学生自身的能力是非常有帮助的。