名 师 荟教育初升高课程

　　名 师 荟教育多年来专注于做中小学培训，师资雄厚，以一套名 师 荟自创的“SEC”教学管理系统，助力学生，不仅学会，更要会学。

　　补习科目：全科、语文、数学、英语、物理、化学等

　　课前引导：

　　老师引导学生课前预习，为本讲知识的学习打好基础，有利于学生进入学习状态

　　课前测试：

　　学管老师协助主讲老师帮助学生复习、巩固上节课知识，温故知新。

　　课中引导：

　　引导学生按照主讲老师的要求提问，讨论并以合适的方式向主讲老师反馈讨论结果。

　　出门考试：

　　学管老师对课上要点及时检测，全部做对再出门，不留知识盲点，所有问题及时解决。

　　课后作业：

　　学管老师一对一作业批改，找出错误，纠正思路。

　　效果反馈：

　　综合孩子每次作业的完成情况，分析学生知识点的掌握程度，为每个学生总结针对性学习报告。

　　辅导特色：

　　教学更专业：

　　授课、答疑、陪读三位一体，个性化教材讲义，定制学习方案。

　　管理更严格：

　　校区统一派遣学科名 师 、专家授课跟踪服务，定期测评。

　　学习更安心：

　　学生统一在学习中心一对一辅导，学习氛围更浓厚，学习更专心。

　　辅导让家长更放心：

　　提分的同时，培养学生良好学习习惯，改进学习方法，掌握解题技巧。

　　名 师 荟教育，承载万千学子的学业梦想，让他们的梦想扬帆起航!!

　　怎样做好预习_预习的正确方法和策略

　　阶段预习有哪些方法?

　　阶段预习法就是用一个较长的时间来预习一章或者多章的知识，所以，阶段预习更要着眼于宏观，不要纠结于某一个细的知识点，下面就来讲几种阶段预习法，供大家参考。

　　1、单元目标法。单元目标法是根据单元的学习目标和学习要求进行预习，预习后再对照目标要求检验预习效果。例如，可以利用教材中每小节前方框中的学习基本要求和每章后面的“小结与复习”中的知识点，学习要求进行预习，再以他们为标准检查预习效果。

　　2、单元教材研读法。单元教材研读法是指通过对单元教材的认真阅读，研究教材的重点、难点和疑点，达到对单元内容的整体了解，并能了解各章节在单元中的地位及其相互关系。

　　3、图标整理法。图标整理法是指通过预习把设计到的概念、原理、公式、定理用图表的形式列出来，找出规律和联系。由此可见，通过阶段预习，可以使我们的整个学习更加有针对性。