名 师 荟教育初升高辅导班

　　随着学年不断上升，学习任务和学习压力也随之更加，不少学生面临学习能力强但没有养成正确的学习习惯和方法、自制力差、跟不上老师授课节奏或出现严重偏科等问题，这些问题对于面临升学考的学生来说不容小觑。 名 师 荟教育针对上述问题自主研发的个性化教育课程体系，定制式学习方案，不仅能帮助学生高效提分，迎战升学考，更主要的是能让学生自主养成良好的学习习惯，掌握学习规律，终生受益。

　　课程优势

　　1.个性化教案 根据学生的需求、学习现状和目标，组合知识模块，制定个性化的教学方案及讲义，执行一个学生，一套教学方案，对症下药，击破瓶颈。

　　2.时间地点自由灵活 随报随上，上课时间自由灵活。家长可根据实际情况选择上课时间及地点。学无涯，乐随行。随时随地给您的辅导服务。

　　3.直击重点，提优补差，有针对性的提升 着重解决偏科现象、快速弥补弱势学科差距，解决学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题。

　　适合对象

　　1.学习能力强但没有养成正确的学习习惯和方法且自制力差的学生

　　2.在大班学习中跟不上老师授课节奏的学生

　　3.适合严重偏科的学生

　　4.学习成绩突出，希望提早学习后一个学期内容的学生

　　5.高端定制一对一个性化教学，让学习更高效

　　课程特色

　　个性化测评

　　• 知识点掌握度 • 学习能力与习惯 • 性格、优势

　　个性化教学

　　• 分层设班 • 专用教材 • 个性化习题

　　全程跟踪辅导

　　• 教学授课 • 教管课后跟踪 • 自习陪读答疑

　　名 师 荟采用自创的SEC教学法，帮助学生最大程度提升成绩，助力每位来名 师 荟补习的学生圆梦名校!

　　高中英语听力怎么练习?

　　一、强调话语的整体理解

　　高考听力测试题的设计主旨是检查考生在语篇层面上对听力材料的理解能力，这种理解必须建立在对语篇的整体理解之上。因为，无论是对话还是独白，没有整体知觉是不可能实现确切理解的。

　　二、强调口头语言的真实性

　　高考听力测试题的语料是来自生活的真实语料，而不是为了检测知识而专门准备的不具备交际条件的语料。真实的语料是具有真实语境，真实动机，真实心态，真实人际关系和真实交际策略的实际的言语活动。

　　三、强调社会语言策略的具体把握

　　考生在接受真实的语料时应当使用适当的社会交际策略，把听的重点放在有目的地获取信息上，在获取信息的过程中，考生应当在整体语篇理解的背景上把各种具体信息联系起来，在头脑中构成真正符合实际情景的心理画面。当然，这需要考生在平时的训练中就逐步积累实施社会语言策略的体验和经验。

　　四、强调听力技能的熟练运用

　　听力试题实际上涉及对语境的体验，听的过程中的预测活动，对谈话人社会角色的分辨，对交际策略的实际运用等项技能的实际运用。由于高考听力语言材料是真实性较强的材料，所以，这种试题就要求学生十分熟练地使用各种听的技能。