名 师 荟教育 高三全 日 制复读文化课辅导班

　　名 师 荟教育高考复读冲 刺班型介绍

　　1.基础提升班：

　　适合基础薄弱的高考生，月考平均成 绩在400以下。

　　2.精品抢分班：

　　适合基础还行，但是很多知识点都掌握不牢固，“提笔忘字”型，月考平均成 绩在400分-500分。

　　3.高分冲 刺班

　　适合基础较好，有些科目微微有点偏科，对高考不是特别有信心，月考平均成 绩在500以上。

　　名 师 荟高考教研团队综合历年高三学生的各方面特质，融合名 师 荟教育独创SEC教学体系，专门编制了适合高考生的专用教材，整合基础的知识点，化繁为简，变难为易，系统的整合考试要点，力求达到适合高考生的实际需求!

　　名 师 荟教育高考复读冲 刺班课程设置

　　名 校目标课程

　　1.学习成 绩优秀，主动性强，目标瞄准一流高校的考生。

　　2.名 师 荟教育名 校目标课程，高度总结历年高考重难点，深度剖析重点名 校录取情况，整体把握备考复习节奏，加强应试能力训练

　　单科突破课程

　　1.在某一科目上存在漏洞较大，严重拉低整体分 数的考生。

　　2.名 师 荟教育名 校突破课程，高度总结历年高考重难点，深度剖析重点名 校录取情况，整体把握备考复习节奏，加强应试能力训练。

　　全科集训课程

　　1.整体成 绩平平，需要进行全面整体提升的考生。

　　2.分析考生薄弱学科学习并进行集中突破，制定严格的补习计划，配合严格的进出门考，抑制偏科，迅速击碎学科短板。

　　哪些考生适合复读?

　　不是所有落榜生都适合选择复读，一般而言，高考成绩过高或过低的考生，复读的效果不太明显。比较有利于复读的分为以下几种：

　　1.高考发挥失常：

　　一般是指考试时身体不适，因生病影响水平发挥;心理焦虑，整夜失眠导致考试失常;粗心大意，造成不必要损失，如涂错了卡，漏做题，时间分配不当，或违反考规导致扣分、丢分等。

　　2.平常学习态度不认真：

　　考前贪玩，如迷恋网吧，耽误学习，受到落榜打击后才醒悟。

　　3.学习方法不当：

　　有的学生偏科，有一科很差，拖后腿，只有复读，重点攻差科;忽视基础，眼高手低，把精力放在解难题上，策略上犯错，致使基础题分拿不全，难题分又拿不高;不听从老师指导，不注意劳逸结合等，使学习效率低下。

　　4.艺术类考生文化课成绩差：

　　一些艺术类考生，每年都有因为文化课成绩差而落榜，随着艺术类专业提高文化课录取线，集中强化文化课学习成了不少艺术类考生的必经之路。

　　5.弥补报考志愿失误：

　　有的考生由于所报志愿没有拉开梯度，结果考出的是一批本科的分数，却掉入二批本科的起点;也有考生填了“服从调剂”，结果与自己的志向差距太大，比如，根本不打算学医，却被医学院录取。