名 师 荟教育高三复读全 日 制辅导班

 

　　名 师 荟教育复读全 日 制冲 刺班适合哪些学生呢？

 

　　基础生

 

　　主要在于夯实基础，重视基础、重视课本，做好基础题、练好基本功，会做的题坚决不在步骤上失分；不会做的题尽量拿步骤分，先夯实基础，再攻破有难度的题型。

 

　　偏科生

 

　　重视归纳总结，重视错题修正，培养自己思考、分析和解决问题的能力。培养对弱科的兴趣，从基础开始，能够正确答题才能引起兴趣。

 

　　拔高生

 

　　缩短基础题型的复习时间，拉长中高等题型的复习时间。侧重解题思路、方法以及提升综合运用能力，适量训练综合拔高题型。

 

　　名 师 荟教育高考复读辅导班课程优势

 

　　严格筛选老师，名 师 荟认为没有教不会的学生，只有不合格的老师这一准则，所以我们的老师都是有带过高考冲 刺班并且有工作经验的优秀教师，教学经验丰富，熟悉各种教材，标准普通话，授课有感染力，吸引力强，能让学生更容易听课，并且爱上听课；对学生我们抱着一颗爱心和耐心，更有责任心，让家长也放心。入学测 评的时候，我们会用不同的题型来检测学生的真实水平，完成后，找出学生的弱项，进行强化。

 

　　名 师 荟教育高考复读辅导班招收对象

 

　　参加高考的学生

 

　　基础薄弱，方向不明确，希望得到进步的学生

 

　　基础尚可，希望冲击理想学校的学生

 

　　基础牢固，希望突破瓶颈，挑战突破自我的学生

 

　　哪些人适宜复读？

 

　　1.强烈要求复读

 

　　有些考生要求复读，既不是父母强加的意愿，也不是反复劝说后的勉为其难之举，而是自己因为渴望提高成绩、渴望上大学而作出的选择。

 

　　这样的复读生对自己有着强烈的责任感和学习愿望。他们进入复读班后一般都会埋头苦读，第二年考试时，多数人都能够考入较为理想的大学。

 

　　2.高考时明显失误

 

　　有些考生平时的学习成绩比较稳定，而在高考中由于种种原因明显失误，与原来的成绩差几十分甚至上百分。这种失误不是学习实力本身有问题，而是由于某些偶然因素。比如，有一个成绩很好的学生，奶奶在他高考前病故了。孩子情绪过度悲伤，一时难以调整，导致高考失败，远远低于他的真实水平。这样的考生如果复读一年，第二次参加高考的得分甚至会比正常情况下的成绩更提高一步。 还有些考生，由于考试技巧等原因造成了高考失利。例如有位考生看到数学试卷中有一道题的分值较高，就先去做那道题，可是做了半个多小时还是没做不出来。一方面舍不得抛开，另一方面又惦记着前面后面的题都空着，心里很矛盾。最后，不会做的没得到分，会做的也白白丢了分。这类考生只要总结经验教训，把握考试技巧，第二年一定会比第一年考得好。

 

　　3.肯吃苦

 

　　复读是一个艰苦的过程，在体力上、心理上都要付出很大的代价。有的考生就有一股犟劲儿，有执着的精神。虽然会遇到很多困难，但是他肯吃苦，肯下功夫，敢于坚持和拼搏，这样的考生很适宜复读。