【名 师 荟 教 育】高考中心

　　高考

　　十年寒窗，百炼成钢，金榜夺魁，舍我其谁。高考，本是一场比赛!梦想不将就，失败与成功都掌握在自己手中。再战一年!明年的今天你将为自己骄傲!

　　招生对象

　　高考生

　　教学目标

　　帮助学员巩固高中阶段的基础知识，讲练结合，帮助学员提升自己的学科知识水平，在临近高考之间结合真题演练，让学员在高考中收获理想成绩，顺利进入梦想的大学。

　　高考班型介绍

　　1、基础提升班：

　　适合基础薄弱的高考生，平均成绩在400以下。

　　2、精品抢分班：

　　适合基础还行，但是很多知识点都掌握不牢固，“提笔忘字”型，平均成绩在400分-500分。

　　3、高分冲刺班

　　适合基础较好，有些科目微微有点偏科，对高考不是特别有信心，平均成绩在500以上。

　　【名 师 荟 教 育】——专做高考辅导，拥有强大的教师团队、过硬的教学质量、舒适的校区环境，严格的学习管理，是学生文化课外辅导的不二选择!

　　高三学生容易出现的负面情绪

　　1、“我不行”的自卑心态家长一定要懂得激励的重要性，要不断地鼓励孩子，激发其学习动力。要知道，即使你的孩子是一只“病猫”，但在你的激励下，他也会变成一只老虎。

　　2、“都会了”的自负心态家长首先要引导孩子客观地评价自己、看待他人，让他们懂得“山外有山”“没有最好，只有更好”的道理。其次，要给孩子创造一些遭遇挫折的机会，因为经历适当的挫折可使考生心理机制更健全，不至于过分自负，经受不住打击。

　　3、“管他呢”的厌倦心理对于这样的考生，家长要多与他们沟通，多与他们聊天，多聆听他们的倾诉，要想方设法创设鼓励他们前进的环境，精心搭建活动的舞台，让每一个孩子蕴藏着的聪明才智得以充分地发挥，让每一个孩子埋藏在心里求上进的火花熊熊燃烧。

　　4、“重名次”的敏感心理家长应该让孩子明白，竞争可以激发潜质，但太看重竞争，过分关注结果，却常常会适得其反。特别是那些学习成绩不太好的孩子，如果竞争意识太过强烈，就会因为频频受挫而对学习失去兴趣和信心。比较可行的做法是：在适当竞争的基础上，让孩子看到自己哪怕点滴的进步;让孩子忽视外界的一切干扰，相信自己，不灰心，不放弃，构建独立稳定的心理状态。

　　5、“翻老账”的习惯心理，很关键的一点要提醒家长，切忌翻孩子的老账。许多刚进入高三的学生从内心深处来讲一定是想要奋力拼一把。而当经过了一段时间的复习后，一些孩子的成绩依然没有很多起色，于是有些家长开始失去耐心和信心：认为孩子不努力，还没进入高三的状态，忍不住要习惯性地翻孩子的老账，而这种做法会阻碍孩子的转变。所以，如果要想让孩子取得更大进步，就必须将过去的老账放下，多肯定，多鼓励孩子。