高三生要重视月考考试总结

　　基本情况总结

　　1.清楚本次月考的单科平均分、单科名次，总分的班名和级名。了解自己的学科成绩和总分在班级和年级所处的位置，比较前几次的考试情况，名次和成绩是上升或是下滑?

　　2.不论是上升或下滑，一定要找到原因。如果上升，是因为考试难度或题型适合你?是自己近期学习勤奋、方法对路?如果下滑，是知识方法没有掌握牢固?是知识方法还有盲区?是弱科拉分太严重?是考试临场发挥欠佳?

　　3.这次考试有哪些经验和教训，是否达到了自己的期望值，自己在学习成绩上还有多大的上升空间。

　　【名 师 荟】高三高考冲刺

　　身为高三学生你是否还有这些问题?

　　大班课 效率低

　　遇到不懂知识点，刷屏留言石沉大海，白白浪费宝贵时间

　　偏科严重 学习困难

　　单科成绩不行，高考胜算没把握

　　严重拖累总成绩

　　效率低下 苦学无果

　　每天苦苦刷题练题;熬夜到很晚，天天感觉很努力，却没效果

　　【名 师 荟 教 育】以先进的“SEC”教学教学系统，和个性化的辅导方案，在多年来帮助了无数学子取得好成绩，成就自己的梦想!

　　课程介绍：针对学生高考弱势科目紧张考前巩固。学科老师在学生现有高考考点基础上，对知识进行甄别挑选，针对孩子知识掌握情况，对学生考点进行“取长补短”处理，助孩子查缺补漏，夯实基础。

　　课程详情

　　严重偏科型：一科突出，其他平平;文理科偏科严重;一科较弱，其他都较强。

　　提高分策略：针对严重偏科类型的学生，正确引导认识学生的薄弱学科，激发对弱科的兴趣，强化弱科科目训练和解题方法的指导。

　　基础薄弱型：做题出错率多，对知识一知半解，背诵、记忆不全面;教材知识的70%都不熟，上课跟不上老师的节奏;做题经常需翻阅例题和知识点，只会简单的照搬模仿。

　　提高分策略：针对知识薄弱型的学生，基础知识是拿分的关键，结合学生自身情况，针对基础不牢问题，总结细化各个基础知识点，突出重点，帮助学生加深记忆，打牢基础，告别低级性错误。

　　成绩优异型：各科成绩都比较优异，没有偏科现象;基础知识把握的很好，也能灵活运用，想进一步拔高的。

　　提高分策略：针对成绩优异的学生，会继续稳固基础，突破各科的重点难点高分题目，拔尖培优，让学生更上一层楼。

　　高考全科班型：3--8人小班|10人大班