高考全科冲刺——名 师 荟 教 育

　　名 师 荟 告诉你，高三补习辅导的必要性：

　　学生还有一年的时间就将要面对高考，这个至关重要的考试，需要抓紧宝贵的时间，在高三这一年中，应该合理的运用复习方法，灵活分配各个学科的复习时间，对于应接不暇的摸底考、月考、模考、联考等，需要制定合理的学校计划。各个学科的学习计划与学习方法需要不断调整，结合自身实际才能在高考中收获成功。

　　名 师 荟 完善了班主任的管理体系，让学生家长学校三方紧密联系，及时沟通学生在校或在家的情况。

　　班主任通过了解和对测试结果的评估判断学生知识掌握的程度，并反馈给任课的教学老师，修改并完善教学方案等。班主任随时跟家长沟通学生的学习生活情况，与家长共同促进学生的进步与成长。

　　学生可以随时向班主任反应学习和生活的状况，学校与老师都全力配合学生和家长，对学生生活学习方面负责。

　　名 师 荟 的管理模式有：

　　时间管理

　　全天教学方式，制定科学严谨的教学方案，严格按照时间规定表来规范学生的作息时间，不让学生超压，造成负面情绪，保证学生的身心健康。

　　教学管理

　　采用我们 名 师 荟 教 育 独创的SEC 教学法，根据学生的学习情况，打破常规教学方法，改变固定思维，一线教师亲自执教。

　　知识管理

　　根据学生基础薄弱，偏科的弱点，打造全新的教学模式，针对一个点突破，巩固，提升，达到短期内迅速提升成绩的效果。

　　名 师 荟 教 育 愿帮助很更多的学生实现自己的大学梦!

　　高考数学主要解题思路

　　高考数学解题思想一：函数与方程思想

　　函数思想是指运用运动变化的观点，分析和研究数学中的数量关系，**建立函数关系(或构造函数)运用函数的图像和性质去分析问题、转化问题和解决问题;方程思想，是从问题的数量关系入手，运用数学语言将问题转化为方程(方程组)或不等式模型(方程、不等式等)去解决问题。利用转化思想我们还可进行函数与方程间的相互转化。

　　高考数学解题思想二：数形结合思想

　　中学数学研究的对象可分为两大部分，一部分是数，一部分是形，但数与形是有联系的，这个联系称之为数形结合或形数结合。它既是寻找问题解决切入点的“法宝”，又是优化解题途径的“良方”，因此我们在解答数学题时，能画图的尽量画出图形，以利于正确地理解题意、根本地解决问题。

　　高考数学解题思想三：特殊与一般的思想

　　用这种思想解选择题有时特别有效，这是因为一个命题在普遍意义上成立时，在其特殊情况下也必然成立，根据这一点，我们可以直接确定选择题中的正确选项。不仅如此，用这种思想方法去探求主观题的求解策略，也同样精彩。