高三补习 高考冲刺集训营 名 师 荟

　　名 师 荟 教 育 针对高考的高考教研组的老师认为，针对四川高考复习，高三学生应该梳理正确的高考复习观念，对自己有信心，有信心才能争取好的成绩，有了好的分数才更容易增强信心。

　　名 师 荟 教 育 运用科学的合理的复习方法，平衡分配灵活调动各科的复习时间，对应接不暇的周测，月考，统考，联考等大小考，做好充足的准备，结合学生自身的学习情况，合理制定高效的复习计划，针对薄弱的科目，有着针对性的辅导，分阶段快速有效的分数。

　　名 师 荟 教 育 会在学生就读期间，根据学生各科目的情况，针对较弱的科目采用一对一的辅导，有针对性的夯实基础，查漏补缺，对单科成绩稳步提高。

　　名 师 荟 教 育 班级配备

　　优秀的学科教师

　　(一线教师，具有多年给高三班级授课的教学经验)

　　学习管理师

　　(针对学生学习计划的管理，监督学生完成每日学科任务)

　　陪读答疑的教师

　　(专业教师一对一帮助学生答疑解惑，设有专门的咨询室，为学生创造了良好的教学环境)

　　高考心理咨询师

　　(预防学生产生高度压力，心里抗拒学习的情况，学校开设有心理咨询室，倾听学生的烦恼，给他们一个正确的选择)

　　班级班主任老师

　　(专职班主任全程跟进管理学生，从早到晚贴心陪伴，帮助学生解决生活学习上的问题)

　　名 师 荟 教 育 用心做教育，用爱助成长

　　高考数学复习方法——主抓高分题

　　每次练习之后建立失分档案

　　明确方向，减轻备考负担

　　认真学习考试说明中的要求，对比教学内容，对不作要求的内容(如反函数、定积分、几何概率等)不必花费时间与精力。

　　对重点主干知识要加强理解，多关注知识的形成过程，感悟数学思想，揭示数学本质。

　　另外，复习要注重基础，不要盲目提高复习要求，注重对通法的理解和掌握，要注重回归课本。

　　注重反思，提高训练效率

　　面对一套套的模拟卷，无奈的学生只好忙于应付。固然，适当的训练是必要的，但我希望老师要以“仁”为本，注重引导学生养成反思的习惯!

　　训练后，要反思在解题过程中运用了哪些知识点、分析题设条件与知识点之间的联系，加深对知识的理解;

　　训练后，要注意反思所用的方法，认真总结规律，以达到举一反三的目的，这样有利于强化知识的理解和运用，提高知识的迁移能力;

　　训练后，回忆与该题同类的习题，进行对比，分析其解法，找到解这一类题的技巧和方法，从而达到触类旁通的目的;

　　训练后，更要反思题中易混易错的地方，总结经验，提高辨析错误的能力。这样可以避免太多的重复，充分发挥训练功能，提高训练的效率。