艺 考 生 文 化 课 集 训 中 心

　　艺 体 生 文 化 培 训 就 选 名 师 荟 教 育

　　名 师 荟 教 育 艺 术 生 学 习 目 标

　　学前分析

　　听课分析学生的学习问题，分析学生的个人特点，形成建议。

　　学情反馈

　　学校管理教师全程监控，课后反馈学习情况，全面保证教学质量。

　　目标达成

　　及时调整学习计划，实时解决学生的问题，实现学习目标。

　　艺术生课程分

　　同步巩固课

　　适用学生基础薄弱、跟不上课的学生。帮助学生打下坚实的基础，稳步发展。

　　潜能特色课

　　适用学生学习时间短、文化课基础薄的学生。多年教学经验的一线教师。

　　专项训练课

　　适用偏科的学生。有针对性的教学，点对点的突破，帮助学生克服学习困难，掌握学习方

　　冲刺突破课

　　适用学生考前需梳理知识、快速突破的高三学生。分析及测试，帮助学生攻克重难点、突破瓶颈。

　　高三艺体生二轮数学复习策略

　　一、抓规范训练，提高解题速度与准确率

　　1.加强思维训练，规范答题过程

　　解题一定要非常规范，俗语说:“不怕难题不得分，就怕每题都扣分”，所以大家要形成良好的思维品质和学习习惯，务必将解题过程写得层次分明结构完整。通过训练过好四关:一是审题关，审题要慢，答题要快，要逐句逐字看题，找出关键句，发掘隐含条件，寻找突破口;二是运算关，准字当先，争取既准又快，为此，同学们熟记一些常用的中间结论是非常必要的;三是书写关，要一步一步答题，重视解题过程的语言表达，培养学生条理清楚，步步有据，规范简洁，优美整齐的答题习惯。在第二轮复习中我们认真学习高考评分标准，学会踩得分点。题后反思关，做题不在多而在精，想要以少胜多，贵在反思，形成题后三思:一思知识提取是否熟练?二思方法运用是否熟练?三思自己的弱点何在?熟练的前提是练熟，能力的提高在于反思。