高考艺体文化全科补习

　　就 选 名 师 荟 教 育

　　课程

　　语文：

　　主要回归教材，抓大放小，注重注意文学常识部分，重点在于看有关作品和作家的信息，然后就是回顾经典文章，巩固需要背诵的篇目和作文大纲，模拟高考限时训练。

　　数学：

　　理解记忆重要的公式，定理，性质，结论，牢记课本上的公式推导和证明过程。结合高考大纲的要求，整理错题，找到问题症结，总结反思解题方法和思路。

　　英语：

　　结合历年来的真题，将语法结构和句意有效的结合起来，结果过程中注意分析和归纳。分析语境，分析句法，总结归纳出一整套解题的思维方法，有效的形成知识网络。

　　理综：

　　通过梳理，正确把握物理公式推导验算，化学方程式反应配平，生物基本概念，加深对主干知识的理解，进一步加强综合分析题目能力。

　　文综：

　　根据考纲梳理教材知识点，通过针对性训练，优化方法，传授技巧，集中突击，整理和反思，短期内快速提升弱势学科成绩。

　　时间安排：

　　滚动开班，随到随学。四川各个地区均有校区，根据学生选择就近安排。

　　及时发现知识短板并弥补弱科，消除问题，清楚水平才能明确目标。

　　名 师 荟 教 育 愿帮助很更多的学生实现自己的梦想!

　　艺体生如何解决偏科问题?

　　补弱项还是增加强项

　　通常说来说，弱项补起来成绩比较容易提高。因为从考试试卷看，一定有考基础知识的题，有比较容易做的题，有很难做的题。把基础学好，就可以拿到一定的分数。补习课程应按照高考中成绩最大值为标准。比如，数学中统计部分比较难学，占分又少，就先放弃，去补占分多，又比较容易学的部分。

　　改变高考生的学习习惯

　　注意高考生每天回来学习的习惯。他首先做什么?是玩一会儿，看会儿电视?还是直接做作业?上面说过，高考生对成绩比较好的科目会比较有信心，也比较愿意学。高考生回家后，常常是喜欢先做自己有兴趣的。等有兴趣的科目做完了，人也累了。再做成绩不好的科目，就更费劲了。结果强的越来越强，弱的越来越弱。是否和高考生商量，改变一下习惯，不妨先做弱项，再做强项。

　　有效提高学效率

　　学的时候认真学，学的时候不要分心。首先要效率。效率提高了，再考虑如何增加每日有效学习时间，克服心理疲劳。高考生学习几个小时后，会感觉累了。有的是真累了。有的是心理疲劳。前面建议把没有兴趣的课程先学，有兴趣的课程后学，有助于在疲劳的时候延长时间。