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达州高考复读冲刺班复读学籍怎么办

名师荟教育 小编:杨老师

达州高考复读冲刺班复读学籍怎么办

  名 师 荟高考复读学校

  【名 师 荟师资】

  名 师 荟拥有一支经验丰富的高考复读教研团队,每位老师都拥有至少5年以上的教学经验,对高考的易考题型、重难点掌握准确。并且名 师 荟定期会展开教研会,对教学流程严格审查,确保学生在名 师 荟每堂课都有收获。

  【 复读班型选择 】

  一、复读VIP一对一

  二、3-6人复读班

  三、6-10人复读班

  四、全日制复读班

  五、周末辅导班

  六、其他个性化班型

  复读课程特色:

  1.专职老师团队:

  紧随高考变化,抓准教学方向,教学经验丰富

  2.特色化教学:

  【名 师 荟】高考学习方案,针对不同层次、不同类型学生分层辅导,为学生量身定制教学方案。

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  【名 师 荟 教 育】,严师出高徒!

  六、其他个性化班型

  师资选择

  1.简历筛选——工作经验不足者直接淘汰

  2.面试筛选——工作态度不端正者直接淘汰

  3.背景调查——工作经验不属实者直接淘汰

  4.笔试筛选——高考考纲掌握不达标者直接淘汰

  5.试讲筛选——知识点讲解不清晰者直接淘汰

  6.SEC教学培训——SEC教学无法掌握者直接淘汰

  7.季度考核——季度考核不达标者直接淘汰

  高三复读:备考建议

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  联系热点,渗透历史,创设新情境

  1、关注周年历史事件。

  2、关注社会热点,尤其是长效热点。如构建和谐社会、新农村建设、文化体制改革、创新型社会等。

  融入社会,积累现实生活认识

  关注社会现实有助于理解历史问题,要引导学生从知识体系转向生活体系,从生活当中总结知识,将历史现象与社会生活联系起来,鼓励学生融入社会,培养学生关注、思考社会生活问题的良好习惯——既要关注和了解国际、国内社会发生的事情,也要关注身边的、生活中的事。对热点问题的分析要学会多角度、多层次地思考,学会具体问题具体分析,学会将学科间知识综合应用,学会从整体上把握历史问题的核心要素,对历史境况的特点有一定的感悟,能概括出问题所涉及的历史发展趋势,并且,论从史出,史论结合,形成自己的历史认识和观点。


发布日期:2021年07月26日

标签: 达州高考复读冲刺班复读学

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