【名 师 荟】高考复读学校

　　【名 师 荟 教 育】，历年深耕于高三复读、高三冲刺，配备专业的教研教学中心，详细总结了历年高考考纲考点，研发自己的独立教材。

　　【名 师 荟】复读理念

　　一次的失败，并不代表我们的全部，知耻而后勇，是我们的信念，完美的人生那能没有磨炼，忘掉过去，把握当下，加倍拼搏，奋斗者天不负。

　　【名 师 荟】复读中心优势

　　1、资深学业规划师

　　全方面诊断学生学科知识点，根据学生的性格特质、基础水平、学习习惯，为学生做好专业科学的学业规划。

　　2、经验丰富的学科老师

　　学科老师教学经验丰富，授课幽默风趣有吸引力，根据学生情况，进行专项突破，重难点解疑，学习方法传授，迅速解决学科薄弱点。

　　3、个性化定制方案

　　根据学生的学业基本情况，爱好特点，匹配合适老师，激发学生潜能，制定科学高效学习计划。

　　4、贴心班主任

　　全程陪同学生学习，帮助学生释放压力，调节状态，激发斗志，根据学习结果调整教学计划。

　　【名 师 荟】复读班型介绍

　　一、精品VIP一对一

　　二、3-6人精品班

　　三、6-10人大师班

　　四、全日制教学班

　　五、周末辅导班

　　六、其他个性化班型

　　【名 师 荟 教 育】实行科学的管理体系，封闭式的管理教学模式，让学生能够全身心投入到复习备考中。

　　1.完善的班主任管理体系，让学生、家长、教师三方紧密联系，无缝衔接，及时沟通学生学习情况。

　　2.班主任通过了解和测试评估判断学生知识掌握的程度，并反馈给任课老师，修改并完善教学方案。

　　3.班主任随时跟家长沟通学生的学习情况，共同促进学生的进步与成长。

　　4.学生可以随时向班主任反应学习和生活状况，学校和老师全力配合学生和家长，对孩子的生活和学习管理负责。

　　高三复读学习要点

　　查找得分空间的知识缺漏，当你明白了自己缺什么，你就应该知道“读”什么。在省质检前，是一个最佳的“补缺”阶段，这个“补缺”不是一般意义上的弥补“短腿”学科，“短腿”学科的补救，应是更早就开始的。这个阶段主要补的是学科中还有得分空间的知识的“缺”，答题方法的“缺”。怎么补缺呢?首先将几份规范试卷做横向成绩跟踪，查找与目标分数有距离的题，然后将涉及的知识系统再做一个复习，它包含知识的积累性复习与答题的分析性复习。有些试题命题角度较广，变化较大。不同的类型，答题方法也有所不同，所以不是一种解读思路就可以解读所有的题，要对题目做辨析，思考其答案构成。比如“简析某一诗句”与“赏析某一诗句”答案的构成就有差异，要通过一定量的训练，归纳其答案构成规律，并在以后的答题实践中不断验证。这个训练在高三上不适宜，因为缺乏量的积累，在省质检后，又有些迟，因为有些学生如果原先有一套自己的学习系统，但不适宜答题规律，尤其是快速阅卷的答案构成，他们是需要经历一段“破旧立新”的过程的。