名 师 荟 高三复读生文化课程

　　复读生文化课班型

　　1.个性化定制班

　　2.2-6人精品小班

　　3.6-10人基础大班

　　班型种类多 供您选择!

　　名 师 荟 高三复读文化课程特色

　　1.针对性辅导

　　根据测试综合分析学生各方面的学习情况和学习特点，再根据这些来设计针对性的教学方案，科学的进行达到教学效果，坚持一位学生一份学习方案，定制性教学，科学的进行辅导!

　　2.以学生为学习的主动和中心，坚持寓教于乐，提高学生学习的主动性和学习的效率。让学生爱上学习!

　　课程优势

　　1.专项补习

　　各科的学科老师总结梳理出每个学科的知识点，整理成专项，再来进行巩固和训练。

　　2.学情分析

　　入学前对学生进行系统的测评，根据测评的结果找出学生学习上的漏洞，再来进行查漏补缺，根据学生学习的特点和方式，设计针对性的教学方案和学习的具体计划，保障学生的学习成果!

　　3.重点巩固

　　根据历年的高考真题以及高考的考纲要求，总结出高考的重点，再对学生进行重点知识的训练和强化，让学生可以把握住重点知识，迎战高考!

　　教学目的

　　1.把握住整体的知识点，加强学生的思维训练，锻炼学生的思考能力。

　　2.加强对知识点的运用，融合到高考真题中去。做到可以举一反三，解决同类型的题目。

　　3.锻炼解题的思路和思维模式，不断训练高考的题型，找出解题的规律和方式，冲刺高考!

　　如果你是以下情况我们就不建议复读：

　　①他人建议复读，自己内心是拒绝的：强拧的瓜不甜，如果自己内心一点都不想复读，那么就建议另谋出路，内心拒绝，成绩不一定提高，可能还会下降，不建议复读。

　　②有良好的就业机会：有的考生可以读完专科等通过内部途径获得比较好的工作，同时自己对于复读不复读没有想法，此时可以选择不复读。大学本科的毕业学校虽然对于刚入职场的“小白”很重要，但是之后看的是个人能力，个人能力强即使读专科之后也会有很好的发展前景。

　　③水平无法提升：如果自己的专项和文化提升不了，同时存在下降风险，这种情况不建议复读，除非自己赌一把运气。

　　④复读多年失利：如果自己复读多年，仍然没有被成功录取，建议另谋出路，此处不留爷自有留爷处。

　　⑤对被录取的学校不满意：有些同学觉得自己的录取结果不是很满意，想选择复读，此时要慎重，除非自己有100%的把握明年考上，否则建议不复读。