名 师 荟 高三复读冲刺中心

　　名 师 荟 教 育：限时训练，坚持不懈

　　名 师 荟 对待任何的考试都不单单只是考察一个考生的知识量，一般情况下都是要附加一些其他的条件。

　　如考生的心理素质以及考生的应变能力以及反应速度都是纳入到应试的潜在因素当中的。

　　所以这个时候任课老师就需要考生注意不能够只是单一的进行文化课的基础复习以及练习。还是不断的进行限时的训练，让考生更加适应考试的流程。必要的时候，还要让考生有一个紧张的程度，可以进行模拟考试，在规定的时间内抛除杂念专心做题。最后的考核权利也可以交给考生，更容易发现自身的薄弱环节以便更好的投入到下一步的学习当中。

　　单单这样是远远不够的。绳锯木断，水滴石穿，名 师 荟 教 育 表示：要想取得较为明显的进步，还是需要有一个长时间的坚持，不断的进行自我锻炼以及自我升华。在坚持的过程中，也要注意随时调节好自己的心理状态，必要的时候给自己一些积极的心理暗示。

　　总之，文化课的复习阶段保持一个积极向上的心理状态以及坚持不懈的学习状态是尤为重要的，也是尤其应该注意的。

　　名 师 荟 教 育 冲刺中心的管理模式：

　　1.班主任负责制，由各班班主任负责学生的课堂纪律、学习考勤、学习进度跟踪、学习程度考评等

　　2.校长巡课制，主管教学校长在教学过程中随机巡查各科教学内容、教学进度、学生课堂表现等，随时进行督导。

　　3.管理严格，严谨，实行专人负责制，考勤打分制。为每一位学生配置一名学习管理师，确保学生在学习，生活，安全等方面万无一失。

　　哪些考生可以考虑复读?

　　1.高考发挥失常的考生

　　要知道这类学生平时基础扎实，成绩优秀，本来就有实力能够考入心仪大学。但在高考时由于某些原因，如身体不适、家庭变故等突发事件或紧张过度、精神低迷等其他非智力因素，没有发挥出平时的实际水平，导致高考成绩不理想。

　　名 师 荟 教 育 认为这类考生选择复读一年，不仅能够吸取第一次高考失利的宝贵经验，有针对性地查缺补漏，还能在老师和家长的辅导帮助下，提高自身的心理素质，应该可以正常甚至超常发挥，取得满意的成绩。

　　2. 志愿填报失误的考生

　　这类考生高考发挥正常，但填报志愿时却出现失误，如由于各平行志愿没有拉开梯度，或专业不服从调剂，或所报学校和专业扎堆等原因，导致落榜;也有考生填了“服从调剂”，但录取的专业不尽如人意，与自己心目中的志趣差距太大。 名 师 荟 教 育 认为这类考生来年若能充分了解招生政策，在老师的帮助下，在志愿填报上多下功夫，避免失误，那么，选择复读也是可以考虑的。