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达州高考补习学校校区在哪里

名师荟教育 小编:杨老师

达州高考补习学校校区在哪里

  名师荟教育 高考集训班

  高考冲刺班型介绍:

  1.基础提升班:

  适合基础薄弱的高考生,月考平均成绩在400以下。

  2.精品抢分班:

  适合基础还行,但是很多知识点都掌握不牢固,“提笔忘字”型,月考平均成绩在400分-500分。

  3.高分冲刺班

  适合基础较好,有些科目微微有点偏科,对高考不是特别有信心,月考平均成绩在500以上。

  名师荟高考教研团队综合历年高三学生的各方面特质,融合名师荟教育独创SEC教学体系,专门编制了适合高考生的专用教材,整合基础的知识点,化繁为简,变难为易,系统的整合考试要点,力求达到适合高考生的实际需求!

  课程理念

  1、快速完善巩固重要基础知识;

  2、梳理整合知识体系和知识框架,增强知识系统系,以完善学生知识架构;

  3、整理高考重要考点和考查方法;

  课程定位

  化繁为简,驾一驭万。通过解题方法技巧的传授,提供各种答题模版,教会学生如何“巧”答题,学生可以摆脱题海战术之苦,并能从考点分析和考题类型三个维度,巧妙轻松地应对高考。

  全科特训模式

  学习策略:名师荟教育'个性方案+好老师'双剑合璧,加强冲刺质量,提升复习效率,一天抵三天。

  备考策略:名师荟教育权威高考指导专家教授考试技巧,针对考试大纲进行考点解析,提高压轴题型准确率。

  服务策略:课课测,周周考,让考生学懂学透,对考点十拿九稳。

  高三学生化学学习困难的原因

  1.教材的原因初中教材涉及到的基础知识,理论性不强,抽象程度不高。高中教材与初中教材相比,深广度明显加深,由描述向推理发展的特点日趋明显,知识的横向联系和综合程度有所提高,研究问题常常涉及到本质,在能力要求上也出现了形象思维向抽象思维的飞跃。有的内容如:“摩尔”、“元素周期律”、“氧化还原反应”等知识理论性强,抽象程度高,这些内容历来被认为是造成学生分化、学习困难的重点知识。

  2.教师的原因由于初中化学学习时间短,造成教师侧重向学生灌输知识,抓进度,而没有重视学生能力的培养,造成高分低能;常识性介绍及选学部分没有讲述,造成知识缺陷;高中教师对初中教材的特点了解不多,往往未处理好初三与高一衔接,就开快车,抓进度。有的把教材过度深化延伸,对化学知识讲得面面俱到,课堂欠活跃,限制了学生思维的发展,易使学生产生厌学情绪。

  3.学生的原因学习目的不明确,学习态度不端正,竞争意识不强,思想松懈,学习缺乏紧迫感;坚持已有的学法,相信自己的老习惯,过多地依赖老师,学习的自觉性、自主性较差;不遵循学习活动的一般规律和方法,忽视学习过程的基本环节。如:预习听课复习独立作业总结评估等。听课时,把握不住知识的重难点,理解不透。有的知识印象不深,造成知识缺陷日积月累。


发布日期:2021年03月31日

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