名 师 荟教育高考文化课辅导，名 师授课

　　授课周期：课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在很有效的时间内，实现能力的很大幅度提升。

　　教学目标：让高考的学生掌握有效高三冲刺学习方法，快速提高各科成绩。让学生圆梦大学!

　　班型介绍

　　一、精品VIP一对一

　　二、3-6人精品班

　　三、6-10人大师班

　　四、全日制教学班

　　五、周末辅导班

　　六、其他个性化班型

　　教学特色：根据学生的需求、学习现状和目标，组合知识模块，挑选难度合适的题目，制定个性化的教学方案及讲义，执行一个学生，一套教学方案，对症下药，击破瓶颈。

　　【课程定位】通过专题训练形式强化和巩固重点内容，提炼重、难点，专顶突破知识短板，摸清题型规律，稳稳拿高分。

　　【课程概况】

　　1. 制定详细的学习计划

　　2. 主抓各学科基础知识点

　　3. 再确定基础不被落下的同时攻克难点考点

　　4. 熟悉历年来的考试方向以及未来的一个考试方向

　　名 师 荟教育是一家专注高考文化课培训教育机构。自成立以来名 师 荟教育始终把“提分当做检验教学的唯一标准，把教育当做一份良心事业，用心办好教育事业”作为学校的核心办学思想。名 师 荟教育为每一个高考学子准备了高考冲刺方案，为学生冲刺高考保驾护航。

　　高三艺体生：学渣到学霸只差习惯的距离

　　细心地挖掘概念和公式

　　很多同学对概念和公式不够重视，这类问题反映在三个方面：

　　一是，对概念的理解只是停留在文字表面，对概念的特殊情况重视不够。例如，在单项式的概念(数字和字母积的代数式是单项式)中，很多同学忽略了“单个字母或数字也是单项式”。

　　二是，对概念和公式一味的死记硬背，缺乏与实际题目的联系。这样就不能很好的将学到的知识点与解题联系起来。

　　三是，一部分同学不重视对数学公式的记忆。记忆是理解的基础。如果你不能将公式烂熟于心，又怎能够在题目中熟练应用呢?

　　名 师荟建议：更细心一点(由观察特例入手)，更深入一点(了解它在题目中的常见考点)，更熟练一点(无论它以什么面目出现，我们都能够应用自如)。

　　第三招：总结相似类型的题目

　　当你会总结题目，对所做的题目会分类，知道自己能够解决哪些题型，掌握了哪些常见的解题方法，还有哪些类型题不会做时，你才真正的掌握了这门学科的窍门，才能真正的做到“任它千变万化，我自岿然不动”。

　　名 师荟建议：“总结归纳”是将题目越做越少的最好办法。