高三数学复习备考策略

　　第一、将确定的目标用白纸黑字写出来

　　对于自己的低级错误，仅仅是认识到，找出来，定了目标还不够，必须用书面的形式表达出来，这样才能发挥潜意识的能量。可以写在发下的试卷上，也可以单独写在纸上本上，如能专门准备个“备忘录”则是最好的办法。至此，说明该生已经初步掌握了总结的方法，具备了人生的一项重要能力总结能力。总结并订出目标，这只是解决了问题的2/5，更重要的，大量的工作是后3/5。

　　第二、改进方法

　　改进方法要具有针对性实用性有效性。当然，改进方法会因人而异，还要有个探索的过程，但要认真思考，积极探索。在此推荐几种方法，如“审题错误”是否出在急和慌上或是观察不够准确。为什么急和慌呢?为什么观察不准确呢?可能是考试方法不当，可能是心理存在问题或是外界干扰刺激等。

　　这里介绍一种简便易行的通用方法慢审题，快解题。这即是有人所说“袖手在前，疾书在后”的应试答题快慢观。再如“计算错误”是否由于草纸用得太乱。在考试时，草纸上的演算不能太乱。乱不乱的分界是当回头查找时，你能否找到看清。又如“抄写错误”、“笔误错误”，可以用检查程序予以解决。总之，你的改进方法针对性强否?实用性突出否?有效性明显否?如能满足这些要求，对你就是好方法。

　　第三、验证

　　第一类问题是会的做错了，掌握的丢分了，这是低级的错误。这是每次考试后最后悔的事情。但第一类问题没有必要反复念叨它，加强它。而是定好目标，选好改进方法。再考试时脑袋里想的不是分数名次，也不要定分数名次的目标，更不要在心中锁定某某同学，一定要超过他等等。而一定要按着自己的既定方针目标实施。考前可看一下备忘录，考后验证只要是按计划减少了自己的第一类问题，这次考试就可以认定为考成功了。若能超计划完成目标值，则可欢呼庆祝了。而这次考试至下次考试期间，重点要解决的是第二类问题。

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　　相对于应届生，高考复读生有哪些优势：

　　1、知识储备量比较丰富，教育改革的趋势是强调対基础知识的掌控，这对高考复读生是很有利的。

　　2、考试经验丰富，复读生亲身经历了高考报名、体检、政审、熟悉考场、考试等过程。感受过考场气氛和考试的全过程，有一定的熟悉，这对第二次高考很有帮助。

　　3、心智更加成熟，复读生经历了高考的挫折，年龄跟阅历都增长了，性格也更加稳定成熟了。

　　4、比应届毕业生多学习了一年。

　　复读生班型介绍：

　　1.VIP专属定制一对一课程(1人)

　　2.精品教学小班(2-8人)

　　3.大师冲刺中班(10-15人)

　　4.夯实基础大班(16-20人)

　　招生范围：

　　高三应届学生及复读生

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