【名 师 荟】高考全科高效集训课程

　　课程简介：

　　高三为复习阶段，把整个高一、高二学习过的内容，采用一轮(基础)、二轮(专题)、三轮(题海)复习节奏的模式，且每一轮复习，之间是相辅相成的。采用1+2，2+3轮复习模式，帮助学生解决高一、高二遗忘的知识点、基础不扎实、偏科现象以及没有好的学习方法，导致低效率学习。根据每一位学员特有的学习习惯、方式，进行全方位、专业的课后管理，并及时调整学习计划，有效提分。

　　适合对象：

　　基础知识薄弱、跟不上学校课程进度的学生

　　学习方法单一、效率低、需要独特适合自己的学习方法的学生

　　有一定基础但需要拔高、培优的学生

　　辅导目的：

　　为学员梳理知识脉络，归纳总结重点难点，帮助学生掌握学习技巧，提高学生答题、解题能力，提升成绩，冲刺名校。

　　学习内容：

　　1、根据高考考点的各科知识基础点，重点，难点等;

　　2、参考全国3券出题模式的试题，针对性训练答题

　　3、根据学生学习进度情况，及时调整学习方针，帮助学生掌握基础点，冲刺重点、难点。

　　高三复读学习方法

　　比较学习法，比较学习法是就某一个问题，集中有关的学习材料，进行对照学习的一种学习。比较学习法适用于研究性的学习、自学等情况，它包含有阅读、比较、分析、综合等活动，所以它是一种层次较高的学习。模仿学习法模仿学习法就是按照别人提供的模式、样板来进行模仿、从而形成一定的品格、技能和行为习惯的方法。体育技能、书法技能、绘画技能、语言技能等大都是通过模仿，达到比较熟练的程度而形成的。儿童的品性、习惯也多是有意或无意地模仿家长、老师、同伴的行为而形成的。由此可见，模仿学习法在形成人的技能、品性、行为习惯等方面有着重要的作用。直接学习法就是在知识不多时就直接对准创造目标，把那些可有可无的广博知识撇开，把许多充塞头脑，可能使自己偏离主要目标的知识撇开，直接抓住事物的本质，直接对准所要研究的问题，根据创造需要补充知识，不搞烦琐的知识准备。直接学习法是爱因斯坦研究方法的一大特色。他正是由于运用了直接法这样一个简捷的、可以节约大量时间与精力的方法，才使他迅速获得了成功。纵观自然科学史，可以这样说：大多科学家能迅速取得成功都曾得益于直接法。尽管有的人是自觉的，有的人是不自觉的。