复读辅导班型介绍：

　　【VIP一对一教学】

　　N对1的教学模式，学习进度规划师，学习管理师，心理辅导老师，每一位学科老师集中教导一名学生，多方位立体式教学体系，确保学生取得理想中的成绩。

　　【精品小班】

　　优势互补，学生相互交流，形成一种良性竞争关系，共同进步。

　　【名校冲刺班】

　　专职老师教学，知识体系梳理，学习方法讲解，力求每一位学生都能全身心备考，从容面对高考。

　　名师荟教育如何帮助复读的学生进行提升：

　　1.建构知识网络

　　专门设立针对高考的教研团队帮助学生构建知识结构，提高学生的学习效率。

　　2.总结解题技巧

　　总结归纳解题的技巧和方法，针对性练习巩固。

　　3.押题集训

　　专门设立教研团队根据历年来的考试进行未来考试方向的分析，根据最新大纲总结考试中必考的考点。知识点。题型，为学生先搭好一个框架。

　　心理辅导

　　重建学生的学习积极性和主动性

　　开班时间：

　　滚动开班，随到随学。根据学生的需求与老师的排课情况进行安排，分层教学，稳步提升。

　　最终目标：

　　梳理主干知识点，突破重难点，挑战更高分，以提高学生的整体能力为补习目标，增强学生在高考备考过程中的竞争力，科学的补习方法能最大程度的提高学生成绩。

　　选择名师荟复读冲刺，对孩子未来负责!

　　高三复读：复习方法

　　生物

　　精研考纲，精设专题，精编习题，精心管理

　　距离高考愈来愈近，生物后期的复习备考在本着回归大纲的同时还应“夯实基础，突出主干;突破疑点，重复变换;重视训练，能力凸显”为指导思想，完善知识网络，达成知识重组，进而实现学科知识广泛整合的目标。

　　1、方略一：精研考纲

　　要认真研读新大纲，充分利用网络资源，及时收集高考信息，关注专家的解读和预测。要充分利用集体教研的时间，将最近五年新课程标准区的考题进行分组研究，对历年高考题的命题特点进行回顾和整理。

　　2、方略二：精设专题

　　在专题的设置上，结合各模块复习的同时，要贯穿“生物圈——生态系统——生物群落——种群——个体——细胞——分子”的线索，将学科内的知识进行系统重组。我校共设置了八大专题，即生命的基础、细胞的生命历程、生物的新陈代谢、遗传变异与育种进化、生命活动的调节、生物与环境、现代生物技术以及实验专题。

　　3、方略三：精编习题

　　一方面要“题海捞金、精选精练”，另一方面要制定组编习题的细目表，防止遗漏相关的知识点。每套习题的组编都要力求落实“三量”，即思考量、习题量、图表量，抓好“三点”，即易错点、重点和盲点，及时发现存在的不足，有针对性地查缺补漏。我们共设置了六个题型专项，即易错题再回首专项、图表题专项、高考题专项、各地试题集锦专项、新增知识盘点专项、课本小资料课后题专项等。

　　4、方略四：精心管理

　　要针对生物学科偏科生进行跟踪管理，采取“师徒结对”的形式，及时关注和鼓励他们，主动找他们交流谈心，成绩捆绑，适时表扬，不断强化目标意识，为其提出明确要求和方向，不让一个学生因偏科而影响发展。