名 师 荟教育高考复读个性化辅导

　　【 班型选择 】

　　一、精品VIP一对一

　　二、3-6人精品班

　　三、6-10人大师班

　　四、全日制教学班

　　五、周末辅导班

　　六、其他个性化班型

　　根据考生平时学习状况及全面测评结果，再结合班级属性及教师匹配度，安排最适合学生的班型，个性优势组合，让考生快速展开复习!

　　专属定制：每个学生一套学习方案并配备专属班主任和匹配最适合的教师。

　　教学模式：成熟的SEC教学系统，每日评、每周测、每月考，使学生成绩短时间内实现大幅度增长。

　　严格管理：全日制监督管控，每日学习内容严格把关，教师全程答疑解惑，调整孩子学习状态。

　　教研团队：名 师 荟精英教研团队，多年毕业班带班教学经验。

　　三方互动：学生-家长-教师三方无缝衔接，让学生无后顾之忧。

　　名 师 荟高考复读报名：

　　凡我校学生，可由我校负责在成都各个区招办集体报名，参加2021年高考。

　　名 师 荟高考复读招生对象：

　　2021年高中文/理/艺体应届、往届毕业生。

　　名 师 荟高考复读报名时间：

　　即日起，额满为止

　　2021名 师 荟高考复读新趋势，欢迎来校了解!

　　高三复读生：第一轮复习策略(历史篇)

　　一、专题式复习、强化学科内知识体系的综合

　　专题复习不应再注重知识结构的先后次序，应该本着问题的提出、分析和解决的思路，去寻找所需要的、有用的方法和技能;本着解决问题的目的，将知识进行必要的拆分、加工和重组。一是细化成小专题，二是加强对专题中知识的因果关系的分析，而不只是简单的把知识归纳在一起。三是加强横向拓宽，突出空间的延伸。在专题复习时，首先应从讨论问题的思维主线入手，从全新的、应用的角度进行思考，如从利于政治地理学科的结合及利于综合的思路和途径，形成不同于基础复习的思维方式，即分析的思维主线;专题思维主线可从以下三方面分析：

　　1、历史问题的现实思考。对现实与社会影响较大的历史事件、历史现象的思考。如关于全球化、区域化、一体化的思考，关于近代化探索的思考等。

　　2、现实问题的历史反思。用历史的视角分析社会现象，看待现实问题，明确自身的责任。如对日本帝国主义的反思，对中美关系及美国对外政策的演变等。

　　3、政治地理问题的历史交融。三科知识的有机结合，如环境问题、人口问题、水利工程问题等。其次，进入主题内容分析，按照上述分析的思维主线进行纵向的横向的归纳分析训练。