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广安高考冲刺班校区

名师荟教育 小编:杨老师

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  名师荟教育高三全日制辅导班

  名师荟教育专注于高三全日制辅导多年,沉淀了多年的教学教研经验,制定出一套科学高效的‘SEC’教学体系和管理系统,为高三的学生提供优秀的辅导和教学服务,帮助学生快速提升成绩,稳定提分,成就学生梦想。

  名师荟教育办学目标:

  核心目标:夯实基础,改变习惯。

  讲练结合:

  常规教学讲练分离,学生听课不动脑子,做作业敷衍了事。我校讲练紧密结合,讲了马上练,讲什么练什么,当堂检测,更能巩固学生的记忆力。

  单独辅导:

  课程学习中存在问题,会影响后面的学习,又会使学生心里产生负面情绪。我们通过批改作业和上课表现等途径发现问题,进行一对一辅导,及时解决学生学习上的问题。

  自编习题:

  市面上配套的练习册难度较大,基础弱的学生越做越不想做。我们自编习题,把基础知识习题化,在搞透后,分级作业,循序渐进,每个学生都学得会,学得精。

  改错与抽考:

  反复改错是提分的有效的方法。对应层级的必会题做错了,要反复改错,老师课堂上盯着学生改错,学校定期抽考。改错一遍不行,反复改才有效,再反复练习相同的题型,在学生的记忆深处留下这种题型的印记。

  基础为本:

  中低分生提分难的根本原因是没有过基础关,解题是运用知识的过程,基础知识没有熟练掌握,谈何运用?这无异于盲人摸象。我校轮复习按课本进行,把基础知识习题化,让学生真正搞透基础知识。

  名师荟教育辅导班班型:

  1对1VIP辅导班

  2-6人小班

  6-10人中班

  名师荟教育对学生在入学时进行科学的测评,设计针对性的教学方案,圆梦大学!

  高三学生化学学习困难的原因

  1.教材的原因初中教材涉及到的基础知识,理论性不强,抽象程度不高。高中教材与初中教材相比,深广度明显加深,由描述向推理发展的特点日趋明显,知识的横向联系和综合程度有所提高,研究问题常常涉及到本质,在能力要求上也出现了形象思维向抽象思维的飞跃。有的内容如:“摩尔”、“元素周期律”、“氧化还原反应”等知识理论性强,抽象程度高,这些内容历来被认为是造成学生分化、学习困难的重点知识。

  2.教师的原因由于初中化学学习时间短,造成教师侧重向学生灌输知识,抓进度,而没有重视学生能力的培养,造成高分低能;常识性介绍及选学部分没有讲述,造成知识缺陷;高中教师对初中教材的特点了解不多,往往未处理好初三与高一衔接,就开快车,抓进度。有的把教材过度深化延伸,对化学知识讲得面面俱到,课堂欠活跃,限制了学生思维的发展,易使学生产生厌学情绪。

  3.学生的原因学习目的不明确,学习态度不端正,竞争意识不强,思想松懈,学习缺乏紧迫感;坚持已有的学法,相信自己的老习惯,过多地依赖老师,学习的自觉性、自主性较差;不遵循学习活动的一般规律和方法,忽视学习过程的基本环节。如:预习听课复习独立作业总结评估等。听课时,把握不住知识的重难点,理解不透。有的知识印象不深,造成知识缺陷日积月累。


发布日期:2020年12月27日

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