名师荟高三冲刺补习中心

　　名师荟教育以先进的“SEC”教学教学系统，和个性化的辅导方案，在多年来帮助了无数学子取得好成绩，成就自己的梦想!

　　名师荟教育教学特色：

　　入学测评后定制学生的专属教学方案

　　免费试听课程，学生自己选择契合的老师

　　提供不同的解题方法和思路，帮助学生找到最适合自己的方法

　　根据“定制式”教学，快速提高学生的学习成绩

　　在各种考试中帮助学生树立学习的自信心

　　根据学生的时间开课，让学生能灵活掌握自己的学习时间

　　名师荟教育教学宗旨：

　　为学生配备定制性的计划和教师团队，针对不同学生，用不同的学习方法，因材施教，让学生各方面能力全面提高，稳定提升自己的成绩。

　　根据现在学生的学习和成绩情况，进行梳理，届时用学生能接受的方法进行学习，最大化提升辅导的准确性和有效性，不浪费家长和学生的时间。

　　按照学生的成绩情况定制适合学生的学习方案，以提高学生的学习能力和技巧为准则，助力学生冲刺名校。

　　名师荟教育班型设置：

　　一对一辅导

　　精品小班

　　高考全日制补习班

　　名师荟教育四大准则：

　　效率：能帮助学生高效提分，圆名校梦。

　　诚意：帮助学生梳理各大重难点，考点，易错点，失分点。

　　模拟：定期模拟高考考试，让学生感受考场氛围，高考临危不乱。

　　热点：关注高考热点，解析考纲，命题确准度高。

　　名师荟教育对学生在入学时进行科学的测评，设计针对性的教学方案，圆梦大学!

　　高三学生化学学习困难的原因

　　1.教材的原因初中教材涉及到的基础知识，理论性不强，抽象程度不高。高中教材与初中教材相比，深广度明显加深，由描述向推理发展的特点日趋明显，知识的横向联系和综合程度有所提高，研究问题常常涉及到本质，在能力要求上也出现了形象思维向抽象思维的飞跃。有的内容如：“摩尔”、“元素周期律”、“氧化还原反应”等知识理论性强，抽象程度高，这些内容历来被认为是造成学生分化、学习困难的重点知识。

　　2.教师的原因由于初中化学学习时间短，造成教师侧重向学生灌输知识，抓进度，而没有重视学生能力的培养，造成高分低能;常识性介绍及选学部分没有讲述，造成知识缺陷;高中教师对初中教材的特点了解不多，往往未处理好初三与高一衔接，就开快车，抓进度。有的把教材过度深化延伸，对化学知识讲得面面俱到，课堂欠活跃，限制了学生思维的发展，易使学生产生厌学情绪。

　　3.学生的原因学习目的不明确，学习态度不端正，竞争意识不强，思想松懈，学习缺乏紧迫感;坚持已有的学法，相信自己的老习惯，过多地依赖老师，学习的自觉性、自主性较差;不遵循学习活动的一般规律和方法，忽视学习过程的基本环节。如：预习听课复习独立作业总结评估等。听课时，把握不住知识的重难点，理解不透。有的知识印象不深，造成知识缺陷日积月累。