高考语文复习方法

　　一、计划性、条理性，执行力

　　高二第二学期下半学期全面准备阶段：心理准备，自我分析(学习状况、身体状况、生活状况)把自己看成是高三的学生，有紧张感;明确自己最后的目标，知道自己各方面的优势和劣势，清楚自己暑假最应该做的是什么。

　　高二暑假学生自主进行全面复习：作业，为高三复习做预习作业按考试的要求做，认真改错;下学期复习时没有基础知识的障碍。

　　高三第一学期综合复习阶段：梳理知识、完善知识与方法体系、形成良好思维习惯(内容多、综合性强)知识细节过关(微观)，构建知识体系(宏观)，建立学科思想(思维方法)，要善于思考。

　　高三寒假学习调整、巩固、充实、提高阶段，也是两极分化的危险期每个阶段都得过关，解决遗留问题。

　　高三一模前量变到质变，综合运用能力训练阶段(各科知识已复习完，训练时间短)知识框架、学科思想完全建立(由套路到散打)，要善于思考。

　　一模到二模查漏补缺，综合运用能力训练阶段，问题小题大做，知识、方法成为自己的习惯(条件反射)。

　　高考集训班 名 师 荟 教 育

　　名 师 荟 教 育 的优势在于：名 师 荟 根据对每位同学的分析，了解他们的特点，并结合同学的自身情况来制订合适的辅导计划，让学生从根本上打牢基础，打好基础，再冲刺重难点。

　　名 师 荟 教 育 拥有着行业中杰出优秀的实质管理团队和核心负责的教学研发团队，充满了竞争力，在数年的教学实践，拥有一套属于自己独创的SEC核心教学方法，针对不同的学生定制不同的教学方案，围绕着学生来助力提升高分，圆梦大学。

　　名 师 荟 教 育——各地校区都配备一对一教室 ，教学区，自习室，图书馆，心理咨询室，小花园，休闲茶水间，食堂等设施完善 。

　　名 师 荟 辅导班根据多次的教研结果，开发个性的教学风格，并根据班级每个学生的性格和成绩来调整授课的形式，学生若是无法适应该老师的授课方式，可以申请调换老师。

　　授课老师在授课的过程中会进行随机抽查，课后进行定期性检查，及时查验授课效果，同时也不断的优化教学方案、教学计划以及教学进度，让每位同学处在高效的学习状态中。

　　专业的教学团队和经验丰富的授课老师，贴切的服务，名 师 荟 教 育 倾心打造美丽课堂。

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