名 师 荟 教 育——个性化高考冲刺班

　　适合学生

　　1.想要短期内提分的高三学生

　　2.基础知识不牢固，想要系统巩固提分的学生

　　名 师 荟 教 育——特色教学模式

　　1.全天辅导冲刺

　　学生集中在高考冲刺中心进行教学，全天在 名 师 荟 学习，名 师 荟 还会提供食堂住宿，解决学生生活问题，让学生能够安心学习，圆梦理想的大学 。

　　2.四位一体教学模式

　　学生、学管老师、教学老师、家长，环环相扣，以学生为中心，老师在后端为学生做好保障，快速提升学生成绩。

　　3.专业的教研团队

　　教师团队根据学生情况，全方位的进行测评分析，快速找出学生的优势和薄弱之处，为制定个性化的教学方案提供思路。

　　5.挖掘潜能，调动学习积极性

　　不同的学生有不同的性格，有不同的学习态度，老师要根据学生情况充分挖掘学生潜能，积极调动学生学习积极性，增强信心，让学生以积极的心态应对高考，在高考冲刺阶段发挥出自己的优势，最终取得优异的成绩。

　　高考冲刺阶段会有各种突发的状况，学生的心态也有有所起伏，个别学生会有惧考的状况，会因为一次发挥失常丧失信心。在这种时候，老师和家长更要对学生给予关怀和鼓励，让学生能够突破瓶颈，学生自己也要积极调整心态，不要因为一次失败就觉得自己不行。高考是残酷的，必须有强大的心态，才能实现自己的目标。

　　高考英语备考策略：加强专项题型训练

　　一、关于高考英语笔试

　　1、加强专项训练。

　　(1)单选注重语境：考生在解题过程中，先分析句子结构，再考虑分句间的逻辑关系，同时重视熟词生义以及对题干的把握，避免落入“陷阱”。在复习中以动词的时态语态、非谓语动词、定语从句、状语从句、情态动词、情景交际这几部分为主。

　　(2)完形注重辨析：天津卷完形的命题多采用叙述或夹叙夹议的写作手法，因此，考生在解题过程中将语篇的第一句话仔细研读三遍，尽快进入文章设置的语境;再跟随故事情节和作者的思路逐步推进;由于每道题的四个选项填在设空中都是可以的，这就需要考生结合上下文，在上下句乃至上下段中寻找线索，进行辨析，最后确定最佳答案。

　　(3)阅读注重语篇：考生要以话题为中心，重视对语篇的整体理解，快速浏览文章，了解主旨大意;再仔细读题，分析题目类型(细节、主旨、推断、猜词);然后带着问题返回文章，确定问题所在段落，反复阅读获取信息，通过归纳作出判断。

　　(4)阅表注重规范。考生在阅读文章的过程中要先分析五道问题的类型。带着问题快速浏览文章，抓住主旨句、关键词等，完成信息的检索，语言内容的归纳，一气呵成。答题时要规范，既要考虑人称、数、时态、语态的变化，又要重视答题方式的要求，如： Because… By doing…等。

　　(5)写作注重综合能力。考生进行写作训练时要认真审题，仔细阅读题目要求，确定段落及每段涵盖的信息要点，关注文章的时态。用地道的语言准确表达观点的同时，适当使用一些固定短语、成语、习语表达、三大从句和特殊句式等使文章增色。段落衔接要自然，尤其注意连词的使用。